19 观察物体_第2课时逐字稿 小学 · 四年级 · 数学 · 北京版 · 下册

admin142024-01-08 14:09:19

老师

同学们大家好,我是芳草地国际学校复利分校的吕老师,今天这节课由我和你们一起学习。上节数学课,大家主要学习了用 3 个、 4 个同样的正方体摆出不同的立体图形,从前面、上面、侧面进行了观察。匆匆亮亮和莉莉正在用这些知识做游戏,我们一起来看一看。他们用小正方体做我摆你画的游戏。

老师

丽丽摆立体图形,聪聪和亮亮把他们看到的形状画下来,丽丽首先用三个同样的正方体摆成了这样,聪聪和亮亮都觉得这个太容易了,很快就画出了他们看到的形状。丽丽从前面给这个立体图形拍了照片进行对比,发现他们画的都是正确的。丽丽接着摆了两个不同的立体图形,让聪聪和亮亮每人画一个,很快他们就画出了各自看到的形状。丽丽发现他们画出的形状是相同的。不同的立体图形怎么能画出相同的形状,是不是画错了?匆匆说,我画的是从左面看的,我这个立体图形从左面看到的就是两个上下落在一起的正方形,不信你可以拍照对比一下。

老师

丽丽从左面拍了照片进行对比,发现匆匆画的没错。亮亮说,我画的也是从左面看的,我这个立体图形从左面看到的也是两个上下落在一起的正方形,不信你也可以拍照对比一下。丽丽从左面拍了照片进行对比,发现亮亮画的也是正确的。丽丽说,你们两个真棒,这次又都画对了,原来不同的立体图形从相同的方向看到的形状有可能一样。同学们,你看他们玩的是不是很开心?运用观察物体的知识来做游戏,通过想象把自己从一个方向看到的形状画下来,从中还能有所发现,这是多么有意思的事情。

老师

这节课我们继续学习观察物体,相信通过今天的学习,你一定能从中体会到更多的数学乐趣。丽丽又摆了一个这样的立体图形,聪聪和亮亮把他们看到的形状画了下来,你知道他们分别是从哪个方向看的吗?请你先想象一下,然后在学习单上写一写。开始。好了,我们来交流一下吧。我们先来听听芳芳是怎么想的。方方说,我看到这个立体图形有两行三列,两层,你们看一行,两行,一列、两列, 3 列、一层、两层。聪聪和亮亮画出的形状下面都有三个正方形,所以一定是 3 列,能够看到 3 列的方向可能是前面或是上面。因为从前面看到第二层的正方体在第二列上,所以匆匆画的这个形状是从前面看到的这个立体图形,第二行的这个正方体在第一列上,所以亮亮画出的形状是从上面看的。

老师

同学们,你们同意芳芳的想法吗?是的,芳芳是根据我们上节课学习的经验,从看到的形状想象出行列层的关系,从而推理出结论的,

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