13 三角形全等的判定-ASA、AAS逐字稿 初中 · 八年级 · 数学 · 人教版 · 上册

admin862024-01-08 14:37:21

老师

同学们好,我是来自北京市第十三中学分校的徐老师。今天我们继续探究三角形全等的判定方法。首先请同学们回顾一下,在上一节课我们都学习了哪些判定三角形全等的方法,它们分别都需要什么条件?我们来看一下。首先,我们学习了边的判定方法,它说的是两个三角形的三条边分别相等,那么这两个三角形全等,这个判定方法可以简记为SSS。其次,我们还学习了边角边的判定方法,它指的是两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,这个判定方法我们可以简记为SAS。那么如果有两个角和一条边分别相等,这两个三角形是全等的吗?对于三角形a、b、 c 和三角形 a 撇 b 撇、 c 撇,我们先让其中的两个角相等,也就是角 a 等于角 a 撇和角 b 等于角 b 撇,接下来我们再让它们的一条边相等,这里我们要进行分类讨论。

老师

这条相等的边可能是相等两个角的加边,也就是a、 b 等于 a 撇儿, b 撇儿,也可能是其中一组相等角的对边,例如b、 c 等于 b 撇儿, c 撇儿,这两条边分别为角 a 和角 a 撇的对边。那么我们首先来看第一种情况,也就是有两角及其加边分别相等的两个三角形全等吗?延续之前的探究方法,我们同样通过画图加以说明。我们来看,首先任意画一个三角形a、b、c。再画一个三角形 a 撇、 b 撇、 c 撇,使它满足 a 撇、 b 撇等于 a b 角 a 撇等于角 a 角 b 撇等于角b。将画好的三角形剪下来,放到三角形 ABC 上,观察他们是否全等。接下来我们一起来看操作的过程。首先,第一步,用刻度尺量取线段a、 b 的长度,画线段 a 撇、 b 撇,使它等于a、b。第二步,用量角器量取角 a 的度数,画角 d a 撇、 b 撇,使它等于角 a 量取角 b 的度数,画角e、 b 撇、 a 撇,使它等于角b。两条射线交于点 c 撇。那么三角形 a 撇、 b 撇、 c 撇即为所求。我们将它移动后发现它与三角形 ABC 完全重合,因此两个三角形是全等的。回顾刚才的作图过程,我们发现两个三角形放在一起之后能够完全重合,说明这两个三角形全等,而它们所满足的条件为两个角和它们的加边分别相等。

老师

由此,我们得到了判定三角形全等的一个新的方法,也就是角边角的判定方法,它指的是两角和它们的加边分别相等的两个三角形全等。这个判定方法我们可以简写为角边角,或用大写字母 SA SA 表示。在这里提醒同学们查看隐藏内容

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