8 贝聿铭的建筑设计_第1课时逐字稿 初中 · 九年级 · 美术 · 人美版(主编:杨力) · 下册

admin122024-01-04 11:43:22

老师

同学们好,欢迎来到初中美术课堂,我是首都师范大学附属育新学校的美术老师孟潇然。这节课我们一起来学习背明的建筑设计。第一课被羽鸣与苏州博物馆。不知道同学们有没有去过苏州,是否了解苏州的历史,有没有参观过苏州博物馆?你知道苏州博物馆新馆是谁设计的吗?让我们先来看一个视频寻找答案。

学生

五月争霸的硝烟化作人间天堂的美景,百转千回的水墨腔,唱不尽古往今来的典雅神韵。巧夺天工的园林浓缩气象,万千的文化底蕴,先忧后乐的豪情铸就敢为人先的城市基因。一座东方水城,让世界读了 2500 年,或许苏州本就是一个谜,等去发现。

学生

有人说博物馆是一个神奇所在方称之地,汇聚凝练了千年的文明记忆,唤醒灵的前世今生。

学生

苏州博物馆作为这座千年古城国有博物馆的龙头,代表着这座城市的品位和文明个性,可以说苏国本身就是一件展品。

学生

今天,博物馆成为人们的一种生活方式,也是他们回归家园,舞动这片土地的地方。进展。

老师

同学们已经找到答案了。苏州博物馆新馆是由著名的建筑大师贝与明设计的,被名说自己是苏州人, 1917 年被名生于广州,在香港和上海度过了少年时代。 1927 年被名 10 岁的时候,祖父为了让他学习更多中国传统文化,特地接他到苏州小筑贝明在贝加花园,也就是如今的世界文化遗产狮子林中度过了美好的一段时光, 1935 年他赴美留学, 1940 年以优异的成绩毕业于麻省理工学院建筑学专业, 1946 年取得了哈佛大学建筑硕士学位。到了 1983 年获得了被称为诺贝尔建筑奖的普利斯克奖。

老师

2019 年 102 岁的被名逝世,但是建筑师之名却因为这些建筑而永存。充满传奇色彩的建筑大师在 85 岁高龄设计的苏州博物馆到底有哪些独到之处?我们一一来揭晓。下面我们将会从建筑的环境、建筑的空间、建筑的形式、建筑的风格和意蕴等四个方面来赏析这些作品。请同学们观察下面图片资料之后,思考苏州博物馆的设计与周边自然环境和人文环境是怎样的关系。

老师

苏州是一座有着 2500 余年历史记载的古城,历经沧桑,苏州城仍然坐落在古城原址上,基本保留了宋代水陆平行、河街相邻的双棋盘格局,保存了小桥流水、古朴恬静的风貌。苏州博物馆新馆紧邻苏州园林、卓正源和中王府。整个建筑群高低起伏,错落有致,与卓正源歇山式屋顶建筑和周围低矮的传统民居,从色彩到风格甚至屋顶坡度都保持一致。心管主色调与苏

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