老师
亲爱的同学们，大家好，我是来自北京市海淀区教师进修学校附属实验学校的语文老师刘烨。今天这节课是我们共同来研究西游记的第三节课。我们要用跳读与精读的方法来解析唐僧师徒的人物形象。我曾经在我的班级里布置了一个小活动，是这样的，语文学科进行。话说唐僧师徒的小活动，唐僧师徒 4 人，你最喜欢的是谁？请你写一篇短文介绍这个人物，要求，一、概括介绍人物的身世。二、用几句话勾勒其性格特征，并用书中情节来印证。3、写出你喜欢这个人物的理由。屏幕前的同学们，你可以迅速的想想这个问题，你最喜欢的是谁？有人会说，我最喜欢孙悟空，他最厉害。有人觉得猪八戒也挺可爱的，有人觉得老实巴交的沙僧还不错，还会有人认为唐僧是师傅，地位高，值得尊敬。那我的学生是怎么认为的？这张饼图就是学生们的情况，蓝色的部分是唐僧，橘色的部分是孙悟空，灰色的部分是猪八戒，橙色的部分是沙僧。关于最喜欢谁的这个问题，其实同学们大多数选择了孙悟空，少数人选择唐僧、八戒、沙僧，这是为什么呢？那就要看师徒 4 人每个人物的形象特点了。如何去解析唐僧师徒的人物形象特点？前面两节课，我们既学习了用精读的方法去阅读，也学习了用跳读的方法去阅读。今天我们这节课就要用跳读与精读结合的方法阅读西游记，对比取经过程中师徒四人的表现，发现他们的人物形象特点。要想分析唐僧师徒 4 人的人物形象，我们需要先确定下来哪些章节能够明显地表现出唐僧师徒四人的人物形象特点，这就要使用上跳读的方法。我们可以借助目录来进行跳读。首先，我们依据西游记的目录跳读故事，确定精读的章节和内容。大家共同来看屏幕上的表格。 12- 13 回，使唐僧出长安，这时候只有唐僧一人。 14- 15 回，五行山收悟空，应愁见收白龙马，这时候就两人一马了。 18- 19 回高老庄收八戒，现在 3 人。 22 回，流沙河收沙僧。至此，师徒四人的取经团队才算建立完毕。我们要想分析师徒 4 人的人物形象特点，就只能从 23 回开始了，在 23 回之后，主要是这些情节，请看表格，二十三回四胜是禅心 27- 31 回 3 打白骨精致击美猴王， 56- 57 回真假美猴王 59- 61 会三吊芭蕉扇 65- 66 回小雷音寺遭难 81- 83 回无底洞遇险 89- 90 回。师兄弟收徒 100 回五圣成真。
老师
在这些情节中，三打白骨精至极，美猴王 3 吊芭蕉扇这三个情节非常精彩，师查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录