老师
同学们大家好，欢迎来到音乐课堂，我是来自大连市第六十六中学的郑和新老师。在上一单元的学习中，我们感受了东北地区的音乐风格，了解了东北民歌尝试人们生活的真实写照。今天老师就带领大家一同走进亚洲音乐，可以说亚洲的不同地区分别创造了灿烂的音乐文化。这节课我们先来到日本，一起来欣赏乐曲春之海。首先请同学们聆听音乐并思考乐曲描绘了怎样的情境。
老师
乐曲生动地展现了春天里大海的万象景色，给人们以美好的联想。采用三部曲式，那么同学们知道乐曲是由什么乐器演奏的吗？乐曲为俗争与尺八的二重奏，悠扬的尺八声和具有弹性的正月之声相结合，演奏出了优美的旋律。下面我们来了解一下这两种乐器。尺八，中国传统的器鸣吹管乐器，以管长一尺八寸而得名，唐宋时期传入日本后成为日本重要的传统吹奏乐器，其音色苍凉辽阔，又能表现出空灵恬静的意境，俗称啵奏鲜明乐器。唐代传入日本后，演化为日本重要的传统乐器。尺八与蒸的重奏是具有日本特色的一种契乐合奏形式。下面我们通过视频感受乐曲的演奏风格及特点。
老师
通过观看视频，相信同学们一定感受到了乐曲的独特风格及日本音乐在镜中求动的审美情趣，同时也让我们通过日本乐器见证了中华文化对其长久而深远的影响。下面我们分段聆听。首先请同学们聆听片段，并思考普利一的演奏乐器是什么？你会联想到哪些情景？
老师
这一段先由俗争弹奏出爬音式的音形作为引子，使人联想到冲击着堤岸的海浪和飞溅着的浪花，你感受到了吗？下面我们聆听片段2，感受一下尺 8 的音色有什么风格特点，表现了什么呢？
老师
这段旋律尺八吹出了悠扬婉转、春光明媚的具有鲜明日本民族音乐风格的旋律特点。我们一起来试唱一遍这段主题，起始音一二开始。
老师
let me，me， let me so i see。
老师
下面我们聆听片段3，并思考争和尺 8 的表现方式有何特点。
老师
这段音乐带有船夫摇鲁的律动感，生动有趣，仿佛在春光明媚的大海里百花斗艳，百鸟争鸣，奏出了一曲春之海的交响乐。同学们知道吗？这美好的旋律画面却是一位盲人作曲家，用它黑暗的视觉带给我们最真切的大自然的颜色。虽然失明，但是他用音乐为我们描绘出永不磨灭的色彩。他就是日本作曲家攻城道雄。攻城道雄，日本演奏家、作曲家。他致力于日本传统音乐和民族乐器的改革，使日本的传统音乐进入了新的阶段。在他创作的 200 多首作品中，尤以春之海最为著名。下面我们查看隐藏内容