老师
各位同学大家好，今天我要和大家一起学习的内容是生物技术与工程综合提升。2、本节的学习目标与任务如下，1、回忆并说出细胞工程的重点知识。应用细胞工程相关知识解决相关问题。通过问题情境总结杂交细胞和杂交植株的常用筛选方法。首先我们回忆一下植物细胞工程的内容，包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术。植物组织培养是将离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，再分化长出根和芽，培养到完整植物体的过程。它的原理是什么呢？是细胞的全能性。植物体细胞杂交技术是将不同种植物细胞 a 和 b 用酶解法，如纤维素酶、果胶酶去除细胞b，然后用物理或化学方法诱导原生质体融合，之后再生细胞壁培养为杂种细胞，然后经过植物组织培养的过程得到杂种植株。原理是什么呢？是细胞膜的流动性和细胞的全能性。下面我们来看一下练习。
老师
1、如图是通过植物细胞工程技术获得紫山城的途径。下列叙述正确的是，根据图示我们可以推断，一是脱风化的过程，二是将愈伤组织细胞分散为单个细胞进行培养，最后从细胞分泌物当中提取紫杉醇。因为没有培养到完整植株，所以此过程并没有体现细胞的全能性。淤伤组织的培养需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，并且要控制好用量和比例，愈伤组织细胞排列疏松无规则，液泡化无定型，是薄壁细胞，所以脱风化后细胞的形态结构发生了变化。脱风化形成愈伤组织过程用固体培养机，但是后面单个细胞要悬浮在液体培养机进行培养，然后提取细胞分泌物。所以本题应该选2B。
老师
下面我们看第2题，具图分析植物体细胞杂交过程。请同学们思考图中从圈 1 到圈 4 分别是什么过程？一、维梅解法去除细胞壁得到原生质体的过程。二是诱导人横肢体融合的过程。三是托分化的过程。四是再分化的过程。我们看第一个小问题，植物体细胞杂交依据的生物学原理是什么？是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。第二个问题，如何根据细胞膜表面荧光判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的？因为融合是随机的，融合率并不是100%。若假设番茄的原生肢体为a，马铃薯的原生肢体为b，若仅考虑两个或两个以下原生质体融合，又到融合后，除了所需要的番茄和马铃薯原生质体融合形成的 AB 型杂种的原生质体之外，还会有未融合的番茄、马铃薯的原生质体以及同种原生质体融合形成的 AA 型和 BB 型的原生质体。所以要进行筛选，融合的细胞表面就红色荧光，又有绿色荧光，这样的原恒肢体