老师
同学们好，今天我们来学习昆虫的升值和发育。我们的学习目标，一、举例说出昆虫的升值和发育过程。二、举例说出完全变态与不完全变态发育的异同解。三、辩证者认识昆虫与人类的关系。大家看这样一幅图，第一感觉好美啊，但是大家有没有想过他们小时候的样子好恐怖，那毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的？请同学们阅读课本的第 10 页，观察与思考，并自主完成 1- 3 题。请按一下暂停键， 5 分钟后我们再继续学习。好。通过学习，我们知道家庭的成长过程是这样的，先是兽精卵孵化形成幼虫，幼虫逐渐长大。相信有许多同学小时候都养过蚕，那大家有没有发现蚕在长大过程中有什么特殊的现象？对，有蜕皮现象，因为 y 骨骼不能随身体的生长而生长，所以要褪去。经过 4 次蜕皮乘以五菱虫后，夹蚕开始吐丝结茧。那么蚕会憋死在碱里吗？我们抛开蚕茧，发现里边有这样的物体叫蛹。蚕茧里的蛹是死的还是活的？我们怎样才能知道呢？其实我们什么都不用做，耐心等待，大约 12- 15 天，我们就会发现蚕茧上出现一个破洞，蚕蛾从洞口爬出，接下来雌鹅雄鹅交沛之后，雄鹅死亡，雌鹅产卵之后也死亡。这便是家财的一生。
老师
下面我们来比较一下夹层的幼虫，乘虫蛹的形态、结构和生活习性。夹层的幼虫身体柔软，由许多体积构成，主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化氧前吐丝结碘而成虫有 3 对足，两对翅，但基本不能飞行，也不取食。雌雄交尾后，雄虫死去，雌虫产染后死去。夹层的蛹体表光滑，体形椭圆，不时不动，可羽化成鹅。
老师
可以看出，无论是在形态结构上还是在生活习性上，家庭的幼虫、蛹成虫都有非常大的差异。像这种在有兽精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育过程叫变态发育。请问大家一个问题，无性升值的生物有没有变态发育？当然，根据概念我们认为是没有的，因为在有受痉挛发育成新个体的过程中，才涉及变态发育。请同学们阅读课本第 11 页，并思考何为完全变态，不完全变态并举例。第二，黄虫、弱虫与橙虫的相同点和不同点分别是什么？请按下暂停键， 5 分钟后再继续学习。好。通过阅读，同学们对完全变态和不完全变态有了大致的了解，现在请同学们往前看，设计幅图展示的是文字的翻译过程，这些是蜜蜂的发育过程，包括前面的蝴蝶还有苍蝇等，它们的发育和家产是一样的，都经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。像这样的变态发育，我们称之为完全变态，各个时期查看隐藏内容