老师
各位同学，大家好，我是首都师范大学附属中学的宗从老师，今天我们一起学习初二年级生物学第六单元，生物多样性及其保护第三章，保护生物多样性同学们，你们有没有亲眼见过这些生物？能否跟大家分享？你在哪里见过？随着图片中这只斑驴 1883 年8月 12 日死于阿姆斯特丹动物园，斑驴最终灭绝。
老师
二百年前，吕哥遭到了大量的捕杀，最后一支吕哥玛莎于 1914 年9月1日在辛辛纳提动员独自死去。因为全球变暖和环境污染， 1989 年之后，哥斯达黎加热带雨林当中金蟾蜍再也没有出现。由于人类地表采矿狄库鲁威铁苋菜，于 1959 年以来人类就再未发现过它的足迹。 2012 年，世界自然保护联盟宣布其灭绝。
老师
每当太阳升起的时候，我们都会对新的一天充满着无限的憧憬和期待，然而有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。到底是什么原因导致这些生物的灭绝？作为生物圈中的一员，我们又该如何保护这些生物，维持生物多样性呢？看着男孩子麋鹿院中动物灭绝年代顺序的石碑，感慨这条道路竟然已经这么长。灭绝的生物如此多的同时，终点阻止石碑继续倒下的大手也引起了我的深思。上节课，绿孔雀因为栖息地的减少进入大众们关注的视野，在中国境内的数量只有不到 500 只，是什么概念？如今我国的国宝大熊猫野外数量超过 1500 只，可想而知绿孔雀的濒危程度。 1998 年，我国将绿孔雀列入国家一级保护动物。 2012 年，世界自然保护联盟将绿孔雀由 EV 提升至濒危等级。 2017 年5月，云南省发布的云南省生物种红色名录 2017 版中，绿孔雀被列入极为等级。 1994 年，世界自然保护联盟在第 40 次理事会上通过了新的濒危标准，将濒危等级划分为八大类，依次为灭绝EX、野外灭绝EW、极VCR、濒危ENE、VVU、劲VNT。略需关注， LC 数据不足， DD 和谓语评估NE。灭绝，即一个生物分类单元的最后一个个体已经死亡，因为一个生物分类单元虽未达到极危，但在可预见的不久将来，基野生状态下灭绝的概率很高。中华鲟也同样在 1988 年被认定为中国濒危， 2010 年被世界定为极危物种。国宝大熊猫则在 2018 年定为濒危，凭借多年研究人员的努力， 2016 年调整为 e 位。
老师
请大家想一想，除了水电站的建设，还有哪些原因导致绿孔雀的濒临灭绝？随着社会经济发展，村镇扩大，新修公路，替代种植经济林等人类生活查看隐藏内容