老师
各位同学大家好，我是来自北大附中实验学校的李朝红老师。今天我们一起学习八年级生物学第一章，动物的主要类群中的两栖动物。什么是两栖动物？青蛙和龟既可以在水中生活，也可以在陆地生活。然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？我们都知道青蛙是由蝌蚪发育来的，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构，都像鱼，由尾用腮呼吸，只能像鱼一样在水里生活。但我们仔细观察就能够发现，蝌蚪没有鱼和鱼一样的鱼鳍，仅仅依靠尾部摆动游泳。
老师
请同学们回想一下小时候养蝌蚪的经历，蝌蚪发育成青蛙会经历一系列的变化，首先是鳃的消失，然后长出后肢，之后是前肢，最后尾逐渐消失。当尾巴完全消失的时候，也标志着蝌蚪的肺发育完全可以在陆地上生活了。这时候我们就需要为青蛙提供一些可以驻足的石块或台阶，让它们能够在陆地上呼吸。所以蝌蚪不是鱼，它是青蛙的幼体。
老师
瓜是如何适应陆地生活的？请同学们结合生活经验和这张图片完成学习任务。书第一题，观察青蛙，一是鼻孔，二是口， 3 是前肢， 4 是后肢， 5 是眼， 6 是骨膜， 7 是皮肤。青蛙身体分为头部、躯干部和四肢三部分，成体萎消失，体色丰富。这只以绿色为主，有黑色和褐色的斑点。皮肤内具有色素细胞，在表皮层及真皮层均有分布。色素细胞有 3 种，即黄色素、红色素及黑色素。细胞的不同配置及其变形能够产生多种色泽，构成保护色或警戒色。
老师
青蛙的体表光滑，皮肤裸露，有少量的粘液，主要是遍布全身的粘液腺分泌的。有些种类青蛙和蟾蜍的粘液线变形成为毒线。头部前端有一对鼻孔，是气体进出肺的门户。口中有蛇，能够捕食。有一对眼睛，视觉相对发达，容易发现运动的猎物。眼睛后方有一对骨膜，可以感知声波，提高青蛙发现和捕食昆虫和小型无脊椎动物的能力。青蛙前肢短小，后肢发达，可以支撑身体，指尖有谱，既能跳跃，又能划水游泳。
老师
蝌蚪和青蛙的生活环境有什么不同？请你比较水生环境和陆生环境的差异，完成学习任务。二是分析脊椎动物登上陆地面临的挑战，以及两栖动物是如何适应环境的。蝌蚪和青蛙的生活环境除了温度差异最为明显之外，还有一些重要的不同。例如，水的密度比空气大，水的密度约比空气大 1000 倍，比粘液约大 50 倍，和动物细胞质的浓度差不多。尽管它对于动物的运动的阻力比空气大得多，却很容易使动物的躯体漂浮起来，因而不存在支撑躯体的矛盾。而陆生动物所面临的关键问题首查看隐藏内容