老师
同学们好，我是北京五中的张雪清老师。今天我们继续进行有机的复习，上课过程当中大家有什么问题请在直播平台给我留言。这节课我们要解决一个问题，就是同分异构体的问题。好，我们先看上节课给大家留的作业。上节课是 2016 年北京的一道高考题，给大家留的作业是写有机合成的流程，大家看题，这道题给的原料是以硒为原料，选用必要的无机试剂合成的目标产物是 EE 这个物质。我在后面给大家做了个标记，实际上 e 是我们经过上明的推断推出来的结构。接下来让大家写出合成路线，这个合成路线的选择是是大家自己去选的，我把思路说一下，大家看原料是乙烯，两个碳，提供的信息是两个乙醛，通过强军撮合生成一个目标产物。但是我要的最后目标产物是 C H 3 C H C H C O O C R H 5，是一个六个碳的这样一个生成物。
老师
那么这种流程题合成的时候，首先我们先分析一下，原料是两个碳，而你要的最后目标产物是 6 个碳，有点距离，那么这个距离怎么办？我要把 6 个碳的这个物质先拆开，大家看它所属类别是酯，我就给它拆成一部分是酸，一部分是醇，大家看 6 个碳的质，它能拆出两个碳的醇，四个碳的酸，所以就构成两条线。
老师
那么碳数拆开以后，下一步要处理的事情就是提供的原料跟目标产物之间碳数是否发生，是否是一致的？比如说我的乙烯跟乙醇都是两个碳数相同，实际上就是一个关灯团的转化。那你说由乙硒到乙醇这个条件我们就很熟悉了，硒水化为醇，所以醇的问题解决了。下面我们再看酸四个碳，这个时候就需要用体给信息 2 分子的乙醛羟菌撮合以后得到四个碳的产物。那么接下来你再看原料，产原料是两个碳的乙烯，它跟其中的中间体乙醛之间是两个碳，那么两个碳之间的转化我要思考的角度就是关灯团的转化，这关灯团就是以吸到以全。好，那我就以吸先水化成纯，在氧化成醛到乙醛了。接下来要做的事情就是中间产物两个碳的乙醛合成四个碳，用提给信息，那就得到中间产物是 4 个碳的这个物质。
老师
接下来再看四个碳的中间产物，跟我的酸的四个碳数相同时，看它关灯团之间的差异，这个关灯团就是中间产物有一个羟基，它可以通过消去反应就得到我酸当中的碳双键。第二个中间产物 c 这个 4 个叹，它这里边有全集全肌氧化就可以得到我的这个酸。你看我经过两步，一步是醇消去得到碳双键。
老师
第二步你看我的全氧化就可以得到酸，这样就是碳数相同时我选择关灯团