老师
好，同学们，大家好，我们今天学习的内容是乙醇和乙酸部分的习题解析，这是本节课的学习目标。好，咱们先来看第一个题，我们现在给大家 5 分钟的时间来完成第一个题目。好，一起来对一下，看看我们做的答案是否正确。第一问，由实验一可知，与碳酸钙发生反应的关龙团应该是缩及在这，没有特别的要求，所以我们写梭机名称也可以，写结构检视也行。第二问，有实验二可知乙醇与金属钠反应时是氧氢键断裂，判断的依据是乙醇和甲醚的分子内都有碳氢键和碳氧键，而只有乙醇的分子内有氧氢键，说明乙醇与金属钠反应时是氧氢键断裂的。第三问，他是想设计实验来比较乙醇中的氧氢键与丙酸当中氧氢键的活性，那么我们在选择试剂 a 的时候，因为他要求把世界 a 和实验现象补充完整，那在这儿我们在选择世界 a 的时候，我们先给大家一个答案，我们可以选择碳酸钙，那这个相应的实验现象左侧设备内无明显现象，而右侧设备内固体溶解由无色气泡产生。
老师
当然你在这也可以选别的，但是就这儿答题有一个小的技巧，就是你选别的物质的时候，那你一定要能够明确，你这个实验现象肯定是你了解的一定是对的。那比如说如果我选碳酸钠，那就最好选碳酸钠溶液，而不要选择碳酸钠固体。为什么呢？因为我们确实不太清楚这个碳酸钠固体在乙醇中的溶解度到底怎么样，而如果我们选择碳酸钠溶液，那这样这个题就好答了。选碳酸钠溶液我们仍然可以答左侧烧杯内无明显现象，而右侧烧杯我们只答有无色气泡产生就可以了。
老师
总而言之，我们在答题的时候要注意，你不要专门找自己不熟悉的不了解的现象，这样的去回答。好，总之答案合理即可。好，我们来梳理一下这个题目当中是怎么样体现这三者之间关系的。那么我们说一般来说应该是这么一个程序，由于关灯团，它是决定有机物特性的原子或者原子团，所以一般我们用关东团来预测有机物的性质，然后再通过实验来验证这有机物确实有这样的性质，但是在这个题目当中，我们发现它的这个程序这个顺序稍微做了一个调整。
老师
这个题目它是站在一个我们作为初学者的角度，因为我们接触到的有机物还比较少，我们对很多的关农团可能还知之甚少，那这样的话，他首先通过实验来研究了一些个有机物，然后再观察这有机物里头有什么样的关东团，从而来探究这几个关灯团是怎样来决定这有机物的特性的。
老师
好，那么在实际的我们现在的化学研究当中，其实这个程序应该是我们当我们发现了一个新的化学物质，并查看隐藏内容