老师
同学们好，我是北京市丰台区丰台第二中学的张岩老师。今天我们学习必修第一册第三章第二节流的转化第二课时的内容。含有硫元素的物质在自然界中依靠大自然的作用进行相互转化，那么在实验室中怎样实现这些物质的转化？本节课我们走进实验室里，研究不同价态硫元素之间的转化。本课时选择含正四价硫元素的物质作为研究对象，根据硫及其化合物的价类二维图，寻找含正四价硫元素的物质。从硫及其化合物价类二维图中可以找到三种含正四价硫元素的物质，分别是二氧化硫、亚硫酸和亚硫酸钠。它们如何转化成其它价态硫元素的物质？请在硫及其化合物的价类二维图中用虚线标出自己预测的正四价硫元素的转化关系。小杰同学们的思路，硫元素的化合价可以从正四价升高到正六价，失去电子被氧化体现。含正四价硫元素物质具有还原性，需要添加氧化剂预知反应，也可以使正四价硫元素降低到零价，得到电子被还原体现。含正四价硫元素物质具有氧化性，需要添加还原剂预知反应。大家依据的是氧化还原反应的理论，根据同学们的预测发现需要选择与之对立面的试剂。当硫元素化合价升高时，失去电子被氧化表现，还原性需要加氧化剂来实现。当硫元素化合价降低时，得到电子倍还原表现，氧化性需要加还原剂来实现。根据理论依据臆测物质性质，在设计实验并实施来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析，归纳和概括出物质具有的性质。因此可以总结为三个方面，按价态选择物质，按性质选择试剂和设计转化实验。下面我们进行活动探究，动手操作，实现不同价态硫元素之间的转化。实验目的，选取含有正四价硫元素的物质，通过实验探究从正四价到正六价和正四价到零价硫元素的转化。供大家选择的实验用品有，二氧化硫水溶液、亚硫酸钠溶液、硫化钠溶液、稀盐酸氢氧化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、氯水和氯化被溶液、酒精灯、玻璃管、橡胶塞、导气管、试管、家试管和胶头滴管安全提示，氯水酸性高锰酸钾溶液等具有腐蚀性，取用时应避免粘到皮肤或衣服上。二氧化硫气体有毒，应避免将其释放到空气中。
老师
请同学们根据所给实验用品，自己设计实验方案，观察实验现象，并记录、归纳和概括出物质具有的性质。我们一起来看同学们的实验。第一组同学将酸性高锰酸钾溶液滴入二氧化硫水溶液或亚硫酸钠溶液中，观察到溶液由紫红色变为无色。根据高锰酸钾在反应时化合价会降低，可以推断含正四价硫元素的物质化合价升高，失去电子被氧化，所以含正四价硫元素的物质具有还原性