老师
同学们好，我是来自北京市第十中学的燕丹老师。今天我们来学习第修第一册第一章第三节化学中常用的物理量、物质的量的第一课时。在这一讲中，我们将会从一个新的视角认识物质的组成。烧杯里装有水，请同学们回忆初中所学知识。从不同角度描述水的组成，可以从宏观角度进行描述，水是由氢元素和氧元素组成的。也可以从微观角度进行描述。水是由水分子构成的，一个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成。若已知烧杯中水的质量是 18 克，我们对 18 克水从定量角度可以有哪些认识？通过计算可以确定 18 克水含有两克氢元素和 16 克氧元素。电解水可以得到氢气和氧气，通过计算知道 18 克水可以电解得到 2 克氢气和 16 克氧气。依据方程式的系数关系，还可以推断出 18 克水与两克氢气所含的分子个数相等。
老师
18 克水含有多少水？分子物质是由大量用肉眼无法分辨出的分子、原子或离子等微观粒子构成的，不可能一个一个的数。然而，一定质量或一定体积的物质中含有多少微粒又确实是科学研究中常常要关注的问题。怎样才能既科学又方便的知道一定质量或体积的物质中含有多少威力？对于这个问题，科学家们历经了长时间的探索，终于得出了完善的结论。下面就让我们循着科学家的足迹，一起来揭开谜底。请同学们带着以下问题阅读教材 25 页的资料在线。
老师
1、阿芙加德罗定律的提出给了科学家们什么启发？什么是阿芙加德罗常数？佩兰的结论是什么？对于阿芙加德罗常数，最新修正的数值是什么？ 1811 年，意大利物理学家阿佛加德罗在大量实验的基础上得出阿芙加德罗定律，启发了科学家通过大量分子的宏观性质来间接了解分子的性质和数量。 1908 年，法国科学家佩兰用新的方法测得以克为单位质量，在数值上等于其相对分子质量的物质所含的微粒数是个常数，大约是 6. 7 乘以 10 的 23 次方。
老师
佩兰建议将这个常数命名为阿芙加德罗常数。
老师
随着科学的进步，测定的阿芙加德罗常数的数值也越来越精确。
老师
02214076，乘以 10 的 23 次，方，可以借助这张表格理解佩兰的结论，以克为单位质量在数值上等于其相对分子质量的物质所含的微粒数是个常数，都含有阿佛加德罗常数个微粒。 2018 年国际计量大会通过了对国际单位制进行一系列调整的方案，将阿芙加德罗常数的数值修正为 6.
老师
怎样借助阿芙加德罗常数更简洁的描述微粒个