老师
同学们好，我是来自北京市大兴区德茂学校的付平平老师。今天让我们一起走进第七章化学反应的定量研究章复习。本节课的学习目标是，一、通过复习质量守恒定律的内容，加深对质量守恒定律的理解，能从宏观、微观角度解释质量守恒定律。2、能正确书写化学方程式，并能从多角度认识化学方程式的含义。进一步提升依据化学方程式计算的技能，拓展解题思路，了解定量研究的重要意义。从定性走向定量是化学学科发展的一大突破，本章的学习也是我们从定量的角度认识和研究化学变化的开始。关于化学反应的定量研究包括三大方面的内容，一是化学反应中量的规律，即质量守恒定律的研究。二是化学反应的表示，即化学方程式。三是化学反应的定量应用，即依据化学方程式的计算。三方面的内容密切相关。质量守恒定律是书写化学方程式的原则之一，也是依据化学方程式计算所遵循的规律。化学方程式是计算的基础和依据。首先我们来一起复习质量守恒定律。质量守恒定律是自然界的一条基本定律，它的发现也经历了曲折漫长的过程。质量守恒定律的提出是化学研究从定性走向定量。关于质量守恒定律，我们应该掌握三方面的知识，一是理解质量守恒定律的内容，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。二是能从微观上解释质量守恒定律，既从化学反应的实质来认识质量守恒定律，在化学反应前后原子的种类、数目和质量不变决定了化学反应前后质量守恒。
老师
三是能应用质量守恒定律分析解释一些现象，推断物质的元素组成。下面请同学们完成任务。单上第一、二两个小题来检测一下你对质量守恒定律内容的理解。我们一起来看第一题。根据质量守恒定律解释下列现象，一、铜粉在空气中加热，生成物的质量比原来铜粉的质量大，其原因是铜粉在空气中加热，铜会与空气中的氧气反应生成氧化铜。依据质量守恒定律，生成物的质量应该等于铜粉的质量加上参加反应的氧气质量。二、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小。其原因是依据质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾的质量等于剩余固体的质量，加上生成的氧气的质量。下面我们来看第2题。如图所示，点燃蜡烛后，电子秤的示数逐渐减小，蜡烛减小的质量填大于等于或小于生成的二氧化碳和水的总质量。我们知道蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧的文字表达式为，石蜡和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水。依据质量守恒定律可以描述该反应的质量关系为，参加化学反应的石蜡和氧气的质量总和等于反应