老师
各位同学大家好，这节课我们来学习电场强度。上节课我们做过这个实验，悬挂在一个带电体附近的带电小球，静止的时候悬线倾斜，说明小球受到库伦力的作用，小球与带电体没有接触，相隔一定距离的电荷间的相互作用是怎样发生的？而且不仅电荷间是这样的，磁体之间的相互作用也是这样的，磁体之间的相互作用在初中的时候，我们知道是通过磁场发生的。
老师
你能猜测电荷间的相互作用是怎样发生的吗？在历史上，关于没有接触的两个物体之间的相互作用是怎样发生的问题，曾经引起过长期的争论。 19 世纪以前，不少物理学家认为这是一种超越空间与时间直接发生的作用，称为超距作用。但是英国物理学家法拉第却提出了不同的见解，他认为这种相互作用是通过媒介发生的。他的观点由后人完善形成场的概念。磁体间的相互作用是通过磁场发生的，电荷间的相互作用则是通过电场发生的。鱿鱼厂看不见摸不着，也无法被人们感受到，所以在当时很多人都难以接受这个观点。但是随着科学研究的不断深入，物理学的理论和实验证实并发展了法拉第的观点。电厂以及磁场已经被证明是一种客观存在，法拉第也因此被称为正确理解电磁现象的带路人。
老师
按照厂的观点，这两个带电体之间应该存在着我们看不见的电厂，那么有没有什么办法让我们能发现它的存在？下面我们在实验室里面找到两个带电体，左侧是一个起电机，接通电源后，起电机的金属球壳就会带电。屏幕右侧有一个带电金属小球，桌面上有一根教室照明用的日光灯管，但没有连接电源，关闭光源。现在老师走过去用手拿起灯管，慢慢靠近两个带电梯，注意观察，灯管亮了，在不同位置亮度有些不同。
老师
现在能看到灯管被举在空中，既没有与电源连接，也没有与带电体接触，却能够发光。是什么点亮了它，让它发光，并为它提供发光所需的能量？是带电体周围空间存在的电场，电厂并不罕见，在生活中也有，比如因摩擦而带电的物体周围就存在着电场，还有一些物品周围也存在着电场。下面我们来看一个实验，这是一个玩具，叫做魔法球。
老师
魔法球接通电源后会发出绚丽的光芒，拿来一根台灯上的小灯管，把它靠近魔法球，注意观察。我们看到灯管的亮度发生了变化，靠近魔法球时，灯管明显变亮了，远离魔法球时，灯管就会黯淡下来。原来魔法球不仅产生了可见的光芒，还产生了看不见的场。接下来我们就来介绍电厂电场是怎样产生的。
老师
电场由电荷产生，并在电荷周围存在着，比如电荷 a 的周围存查看隐藏内容