老师
同学们大家好，现在我们这里有一个小风扇，我们使用什么样的方法可以使它转动起来？除了小风扇以外，现在我们还有如下的实验器材，直流发电机的模型，电池组还有导线。首先同学们可能会想到，我们可以使用电池组让小风扇转动起来，接下来我们将电池组与小风扇通过导线连接起来，电路连通以后，我们可以发现小风扇转动起来了。那么除了使用电池组以外，我们还有没有其他的方法也可以使小风扇转动起来。对了，同学们很容易就会想到，还可以使用我们身边的手摇直流发电机的模型来使得小风扇转动起来。那么接下来我们将手摇直流发电机的模型与小风扇连接起来，摇动支流发电机模型，我们可以看到小风扇也可以转动起来。
学生
同学们，在刚刚的视频中，我们看到当小风扇接入电路时，在电流的作用下就会转动起来。那么使得小风扇转动的电能来源于哪里？可以是传统的电池组，也可以是视频中我们看到的手摇直流发电机，它是利用电磁感应的原理制作而成的。在前面的学习中，我们知道电场和磁场这两种物质有着许多类似的性质和规律，我们还知道了电能生磁。在接下来第四单元电路和电磁感应的学习中，我们将从运动、相互作用以及能量的角度去理解电能与其他吸势能之间的转化规律，并揭开磁身殿的神秘面纱。现在让我们再次进入电荷磁的世界，去领会他们的精彩。
学生
第四单元包括电路和电磁感应两个章节。今天复习的是电路章节，我们一共安排两节课。第一节课我们将复习和梳理基本概念和规律，构建系统化的知识框架。在第二节课，我们将综合运用所学的知识进行电路分析。大家准备好笔和笔记本了吗？好，我们开始。同学们，我们先来回忆一下在电路章节中学习了哪些知识。在高中阶段，我们研究的对象是闭合电路，它包括内电路电源和外电路电阻、用电器等组成。在外电路中，电流做工，将电能转化为其他形势。能电流做的工，简称电工 w 点 UIT 描述电流做工的快慢的物理量是电功率，它的大小是p，等于UI。电流通过导体时会发热，产生的热量就是电热，它的大小是q，等于 i 方 r t。外电路电阻的连接方式有串联和并联。
学生
你知道这两种电路的电阻、电压和电流的规律吗？电源内部的部分称为内电路。在电源内部，非静电力做工，将其他形式能转化为电能。电动 11 就是描述这种本领的强弱。在实际电源中，电源对电流已存在阻碍作用，我们称之为内阻电流。通过内阻时，电流做工将电能转化为内能。在一个闭合电路中，内外电路的查看隐藏内容