老师
hello， everyone nice to see you again how are you today？
老师
同学们，你们好，我们知道 Jane 来到中国已经有一段时间了，他结识了很多中国的老师和学生，也认识了来自美国的 Sally 和其他国家的人们。让我们一起走进他的校园生活，更多地了解它的所见所闻。上次 Jane 和 Sally 认识的场景大家还记得吗？ Where are.
学生
You from im from Canada. are you from Canada？ Too no im not im from.
老师
America. Jane 和 Sally 通过互相询问对方的名字、国籍，认识了对方，开始了他们愉快的学校生活。现在学校里其他同学对新来的同学也很好奇，有人猜测 Jan 和 Uql 是来自哪个国家的，他们做了一个预测，你觉得他们猜对了吗？在两个判断前写上 tea 或者f。
老师
Now, read the sentences in the textbook and write t or.
老师
接下来让我们来听一下两段对话，然后看看你猜对了吗？ Look.
学生
Who is she she is Jane.
学生
Is she from Canada.
学生
Yes she is look kang is he li Ming， he isnt he is yukyo where is he from.
学生
He is from Japan.
老师
让我们再看一下这两段对话。 Look.
学生
Who is she she is Jane.
学生
Is she from Canada.
学生
Yes she is.
老师
一个同学说， look whos she。这里的 look 就是看中间的两个字母 o o 像不像一双眼睛？ who is she 在问她是谁？ she 是用来指一个女性，她指男性。我们用 he 以前我们学过的 who are they 是问两个以上的人是谁。当我们不认识一个人而又想知道他或他是谁时，我们用 who is he 或者 who is she 来提问， is she from Canada。再问她是不是来自加拿大。yes， she is。肯定 Jam 是来自加拿大。
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