16 了解自己增进健康逐字稿 初中 · 八年级 · 生物学 · 人教版 · 下册

admin682024-01-04 16:06:39

老师

同性朋友,今天我们来学习了解自己,增进健康。我们的学习目标,第一,概述什么是健康。第二,举例说出生活方式对健康的影响。第三,通过探究酒精或烟草浸出液对水到心率的影响,说明酗酒和吸烟对人体健康的危害。第四,选择健康的生活方式。许多人认为没病没灾、身体强壮就是健康。你是否同意这个观点?你根据什么样的标准来评价自己的健康状况?健康的真正含义就是什么。请同学们阅读课本的第 97- 98 页,给自己的健康打分,请大家注意,要单独做并如实评判,结果可以作为自己健康状况的一个参考。请同学们按下暂停键, 5 分钟后再继学习。

老师

好,欢迎回来。得分在 85- 100 分之间,说明你的健康状况良好。得分在 70- 84 分之间,说明你的健康状况较好。得分在 50- 69 分之间,说明你的健康状况一般。低于 50 分则说明你需要提高自己的健康水平。我们回过头来看一下这 25 个测评项目,有没有同学留意到,这些项目其实可以分为这三个方面,哪些项目与身体健康相关?对,是第二五七九 1314162123 项,涉及心理健康的项目有这些,与社会适应相关的是第一、三八 101112151922 根据分析我们可以看出,所谓健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是指没有疾病或者不虚弱。那么健康生活我们该怎么做?请同学们先看一段视频。

学生

wait 这是作者出席的亲属发布会,5月 23 号,上海复旦大学,于娟遗嘱此生未完成首发。这一天距离4月 19 号探斯市已经一个月,有 4 天。生命的最后几个月,于娟的博客开始受到成千上万人的关注。尽管在网络时代,四的生命日记并不罕见,但这个读了二十几年书,研修了社会学、经济学等等学科的才情女子,呕心沥血的话,还是令许多人震动。

老师

深思。我们希望很多人能够看到我的悲剧,然后去更改他们的走向,悲剧的一个这样的一个方向,然后,真正的生活是什么?如果是我写下来这个东西,哪怕是让一个人看到以后有所反思,改变他们的生活习惯或者是这种工作习惯,从而不再说我这种罪的话,我觉得也难治。于娟身上发生了什么悲剧?为什么要改变生活习惯、工作习惯?于娟都经历了些什么?于娟病逝时仅 32 岁,上海复旦大学青年教师,海归博士。 2009 年被确诊为乳腺癌晚期后用日记的形式开始痛苦的反思。 2011 年6月不幸辞世。在生命的最后时光,易娟深刻反省了自己的查看隐藏内容

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