老师
同学们好，今天我们来学习两栖动物的升值和发育。我们的学习目标，一、描述两栖动物的升值和发育过程。2、描述青蛙的变态发育过程。3、关注生物的升值和发育与环境的相互关系。说到两栖动物，我们首先想到的是青蛙，其实像蟾蜍、大泥熔圆也都属于两栖动物。那请同学们回忆一下，两栖动物的概念有哪些主要特征决定了某动物是两栖动物。二、不是其他动物。第一幼体生活在水中，用腮呼吸。第二成体大多赢水陆两栖生活。第三成体用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，这样的动物才叫两栖动物。我们不能说有些动物能在水中生活，又能在陆地上生活，就叫两栖动物，比如乌龟、鳄鱼、盒马等，所以两栖动了，特点我们一定要特别清楚。
老师
有这样一首古诗，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。就是在描写春末夏初青蛙此起彼伏的呱呱叫声。那么问题来了，青蛙的叫声有什么意义？雌蛙和雄蛙都能明叫吗？明交后的雌蛙，雄蛙为什么要报？对？挖的收听方是什么？请同学们阅读课本第 14- 15 页，尝试回答以上问题，请按下暂停键， 5 分钟后我们再继学习。
老师
通过阅读我们了解到，青蛙的名叫是为了求偶，只有雄蛙才能明叫，因为只有雄蛙才有明囊。那么报备是为了提高授精的概率，爆料的过程中雄蛙排精，雌蛙排卵，这样就会有更多的精细胞和卵细胞结合，所以青蛙的受惊方式是体外受惊，同学们注意区分昆虫的圣旨是体内还是体外受惊。有没有印象老师在上节课讲过，雌雄残俄交佩后，雌鹅产卵后死去，所以昆虫是体内受惊。
老师
这是青蛙的受惊了，受痉挛，在适宜的条件下孵化出蝌蚪，蝌蚪再长出后肢，然后再长出前肢，接下来尾消失，形成冲二。所以青蛙的发育是这样一个过程，兽精卵蝌蚪幼挖橙蛙。请同学们思考。小蝌蚪用腮胡吸油，尾能游泳，还有很多和小鱼相似的特点，这说明了什么问题？另外，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性有没有差异？第一个问题，两栖动物的幼体用腮胡吸油，尾能游泳，这些特征与鱼类相同，说明两栖动物可能起源于鱼类，是动物从水生到流中的一个过渡类群。
老师
那青蛙的幼体和成体有什么差异？我们来做一个比较。首先四肢早期磕头没有，橙蛙有尾早期磕头有橙蛙无呼吸器官早期磕头是鳃，橙蛙是肺和皮肤。生活环境早期开头是水中，虫洼是水中和潮射陆地食物走一，蝌蚪是浮游生物，虫挖是昆虫。通过比较我们发现早期蝌蚪和橙蛙，也就是幼体和成体，无论是在形态结构还是生活信息上都有非常大的差异。
老师