6 第1节 练习使用显微镜逐字稿 初中 · 七年级 · 生物学 · 人教版 · 上册

admin402024-01-04 16:09:12

老师

各位同学大家好,我是来自北京市第二十中学附属实验学校的生物教师刘稳,很高兴和大家见面。通过第一节课,我们了解到除病毒外,所有生物都由细胞构成。那么显然我们图片上出现的洋葱和这个小 baby 应该也是由细胞构成的。那我们如何才能看到构成洋葱以及构成这个小 baby 的细胞呢?要想看到细胞,我们要先知道细胞到底有多大,不同来源的细胞大小还是存在很大差异的。一般细胞的大小都是以微米为单位来进行测量的, 1 微米是多长?它是一毫米的 1/ 1000,也就是说把一毫米平均分成 1000 份,其中的一份是一微米。大家可以拿出纸尺看一看,想一想,相信你们一定能够意识到细胞到底有多小。相对较大的是卵细胞,人的卵细胞成熟之后也只有 0. 1 毫米左右,鸟的一些卵细胞可能相对会更大一些。可见大部分的细胞我们是用肉眼无法观察清楚的。因此我们需要使用工具来帮助我们观察细胞。

老师

什么样的工具能够帮助我们看到这么微小的细胞?放大镜可以吗?不可以,因为它的放大倍数还不够。据资料记载,在 16 世纪末,荷兰商人詹森将一些透镜放到了一个长的管子当中,他发现靠近管子底部的物体被放大了,范围有 3- 9 倍。但遗憾的是,他依然没有观察到细胞。不过他发现这样的组合比任何一个单一的透镜放大的倍数都要大。后来在 17 世纪,荷兰人列文虎克用自己磨制的镜片制作了一个特殊的装置,这个装置能够将物体放大 100 到 200 多倍。他利用自己制作的装置看到了酵母菌,细菌,还有一些水中的微小生物。再后来,英国人罗伯特胡克将裂纹胡克的装置进行了改进,用于观察,也是第一次对细胞进行了命名。

老师

以上这些就是我们所说的显微镜的前身。随着观察的细节要求越来越高,很多光学显微镜达不到的分辨率被电子显微镜所填补。但是由于种种原因,电子显微镜并没有取代光学显微镜,所以在日常的研究当中,光学显微镜依然是我们重要的研究工具之一。那我们通过上述这些图片发现不同的显微镜形态结构具有很大的差异,但是如果仔细观察,我们不难发现有一些结构是必不可少的。你能通过自己的观察找出这些必不可少的结构吗?非常好,很多同学提到了,要想制作一个显微镜,必不可少的部件有镜片调节装置、通光结构等等。那么下面我们就来一起学习光学显微镜的结构以及它的操作方法。任务一,通过观看视频并对照课本,在显微镜的相应位置上标注出结构的对应名称。下面我们通过一段视

查看隐藏内容
《6 第1节 练习使用显微镜逐字稿 初中 · 七年级 · 生物学 · 人教版 · 上册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档