老师
同学们好，欢迎来到初中美术课堂，我是来自首都师范大学附属中学的美术教师徐宇老师。上节课我们学习了蒋召和人物画，通过作品，我们欣赏到了蒋兆和先生创造的崇高而苦涩的美，精细严谨的造型表现出人物内心世界之深刻。这节课我们要继续欣赏和了解人物体态绘画，感受生动的人物动态。先来观看一小段视频，用善于发现美的眼睛去捕捉人物瞬间的动态，感受生命的律动和精神气质。
老师
在视频中，我们看到了中国传统文化元素与现代奥林匹克运动精神的碰撞，各种冰上和雪上的运动项目展现出了运动员拼搏、奋斗、奉献的体育精神，各种超高难度的动作表现出了动感流畅、富有张力的冬季奥运会项目特点，也表现出了生动的人物动态。在日常生活中，生动的人物动态无处不在。运动场上的矫健身影，舞台上的翩翩舞姿，公园里的健身老人，课堂上冥思苦想的你我，都体现着生命的活力。人是万物失灵，人的形体动态反映着心理活动与情绪变化。古今中外的美术作品，通过捕捉人物瞬间的动态，刻画出真实、生动、灵活的形象。下面让我们欣赏几幅美术作品，尝试感受画面中的动态美感。首先让我们一起欣赏这两幅作品，仔细观察两幅画面中的劳动场景，画面中的人物动态有何不同？这幅作品表现的是祖孙四代在田间耕作的间隙休息时的状态，粗犷的线条和饱满的构图表现出了质朴的农民形象，人物排列和站立的动作虽略显呆板平静，但画面右边的老人与孩子的形象却是一组生动的画面。
老师
老人半盘着腿坐在地上，梳两个羊角小辫的小姑娘在他背上嬉戏，其乐融融。画家还在画面右下角画了一些简单的瓷碗、陶罐等生活用具，使得画面没有了呆板与人物画的僵硬，富有浓郁的生活气息。和刚才的静相比，夯哥这幅画就显得有了洞的节奏，它描写的是几个劳动妇女用一块夯实正在平整地面，表现出劳动的喜悦。几位唱着夯歌打夯的农家姑娘，被画家安放在视频线以上的位置，画面人物呈放射状的动感布局，给人以高大升腾的视觉效果，在灿烂阳光的照射下，姑娘们的衣服色彩被地面的暖色反光映衬得纯净而透明，明亮的轮廓将他们青春的形体勾勒出优美的曲线，在大面积的天空和深色的远山映衬下，更加光彩夺目。
老师
而画家又别出心裁的把暗褐色的远山也压得低低的，全部超过姑娘的腰部，流出大片的广阔的天空，这就更加映衬出这些姑娘们的高大。全画面中没有一根垂直线，也没有一根水平线，全是斜线，而姑娘们的身体形成一种放射感，穿红衣服的姑娘手持夯巴，稳稳地站立着，显