老师
同学们大家好，我是北京石油学院附属实验小学的赵维佳老师。同学们在家中应该有很多自己喜欢的玩具，今天老师给大家带来了一款我最喜欢的玩具，你们看是一个不倒翁。不倒翁是一种为人所熟知的民间玩具，最早记载出现于唐代，流传至今。民间艺人设计的不倒翁多以泥塑为主，造型多样，晃动，它会左右摇摆，憨态可掬，深受大家的喜爱。在北方地区又称作颁布岛。老师按照书上的样子做了一个不倒翁，它是一个渔翁的形象。请你仔细观察不倒翁的结构，说一说它由哪几部分组成？
学生
我认为应该分为上部和底部。
老师
是的，上部通常以各种形象为主，色彩鲜艳，并且形象夸张。那请同学们想一想，如果把上部展开，会是一个什么形状？
学生
展开后应该是一个扇形。
老师
你真善于思考，扇形的大小也会影响不倒翁上部的大小。你们看，扇形越大，不倒翁的上部就越胖。扇形越小，不倒翁的上部就越尖细。请同学们看，老师轻轻地晃动它，你会发现按压之后的不倒翁会旋转不倒。那请同学们想一想，不倒翁为什么不倒呢？我们来听听同学们怎么说。
学生
老师，我知道不倒翁的底部是圆形，所以推不倒。
学生
我拿过不倒翁，觉得它里面很沉，像是有东西。
老师
你们的猜想很有道理，似乎发现了不倒翁的奥秘，让我们一起去一探究竟。这里有两个不倒翁，其中一个和老师的不倒翁一样是圆底，另一个是平底，我们轻轻地摇晃它，你发现了什么？
学生
圆底的不倒翁会左右摇摆，而且幅度很大。
老师
这次老师又拿来一个不倒翁，同样都是圆底，分别摇晃它，为什么左边的不倒翁却倒下了？这里面究竟有什么？让我们拆开来看看，你又发现了什么？
学生
不倒翁除了要是原地，里面还要有重物，这样才能摇晃不倒。
老师
你总结得非常好，通过我们的观察，发现不倒翁圆底，并且内有重物是不倒翁不倒的原因。那不倒翁的底部又可以选择利用什么样的物体？我们来听听同学们怎么说。
学生
既然底部要放重物，应该选择空心的球状物品。
老师
很好。听完这位同学的回答，给了你什么样的启发？比如生活中常见的乒乓球、海洋球、鸡蛋壳、药丸盒，根据这些不同材料的底部，请同学们想一想可以用到哪些重物？
学生
可以粘一块橡皮或是石子，增加底部重量？
老师
想法不错，也可以用橡皮泥或者螺母作为重物，其实身边还有很多可以用来做底部的材料等你发现。那请大家想一想，不倒翁底部的重物该怎样固定？你有哪些小妙招？让我们