老师
同学们大家好，我是美术曲老师，来自北京市海淀区第二实验小学，今天要和大家分享一节非常暖心的内容。瞧，一个小女孩面带笑容，张开手臂，飞快地向前跑着，你们猜他看到了什么？为什么这么高兴？让我们一起去看看，仔细观察作品表现了什么情景，你有怎样的感受？
学生
老师，我看到小女孩飞快地跑向家人的怀抱，可能是他的爸爸妈妈回来了，他们肩上扛着，手里拿着很多好吃的，一旁的奶奶在忙着倒水，周围还有一些植物和家中养的小动物伴随在左右。我觉得画面鲜艳的色彩看上去很温馨，好像是表现了回家过年的情景。
老师
你们说的可真好，作品正是表现了回家的场景，瞧，父母满载而归，孩子和妈妈笑脸相迎，小狗也在一旁高兴地蹦跳。多么幸福的一家，你的家，我的家，都是充满了欢乐和谐的家，家里有好多好多有趣的事情，下面就让我们回忆一下和家人在一起的欢乐时光，相信视频中的内容也一定唤起了你对于家的更多的记忆。你和家人在一起都有过哪些有趣又温暖的事情？让我们先来听听同学们的分享。
学生
最令我难忘的是周末和家人在一起包饺子的时光。奶奶切菜活馅，爸爸负责擀皮，爷爷妈妈和我负责包饺子，爷爷一步一步教我，我很快就爆出了一个圆鼓鼓的大饺子。
学生
这辆玩具车是爸爸出差给我带回来的礼物，每到周末，爸爸都会抽出时间陪我做游戏。
学生
秋天是丰收的季节，一家人在院子里边给玉米脱粒，边烙着家常，和家人一起享受丰收的乐趣，感受田仙地头劳作的畅快。在假期里，我会和家人一起坐在沙发前拼摆着玩具。
老师
听了你们对于家的描述，我的心里顿时感到一股暖流，一种温馨的感觉油然而生。我们每个人都有自己的家，小小的空间，满满的爱。家中的每一个角落，每一件物品都承载着我们之间的情感，让我们的家变得温馨而美好。今天就让我们也拿起手中的画笔一起来描绘。在创作之前，先请你仔细观察，在这些和家人在一起有趣的情境中，人物的动态和面部朝向有什么特点。
学生
我发现人物有站着、坐着、趴着的。
学生
他们的朝向有的是正面的，有的是侧面的。
老师
那正面、侧面人物在哪些方面有所不同？请你观察视频中曲老师的头在转动时，正面和侧面有什么不同？身体在转动时，四肢和身体又有哪些变化？
学生
正面时，老师的鼻子在脸的中部。侧面时，我们只能看到一半的面孔，侧面的身体也会遮挡住另一半的身体。同学们，你们都观察到了吗？让我们试着画一画。人物正面时，头部和五官是