老师
同学们大家好，我是海淀教师进修学校通用技术教研员张桂凤。这堂课是我们第一节通用技术课，请随老师一起走进通用技术的世界，感受与众不同的学习乐趣。同学们请拿出教材，认真阅读封面，你们首先读到了什么？通用技术对同学们来讲是一个全新的课程。什么是通用技术？请大家翻开教材导读，给大家 1 分钟的时间快速阅读导读中的 3 段文字找答案。好，相信大家看完了也找到了答案。通用技术是指当代技术体系当中较为基础，在日常生活应用中较为广泛，育人价值较为丰富，并与专业技术相区别的技术。通用技术课程是国家规定的高中学生的必修课程，是立足实践，注重创造，体现科据与人文相统一的基础性学习领域，具有通识性。因此通用技术不等于专业技术，同时通用技术课程也不等于兴趣小组课程等等。
老师
那么问题来了，有的同学会问，高中的通用技术是不是就是我们初中学习过的劳动技术呢？其实二者有联系，更有区别。高中通用技术课程目标中对技术素养的要求更高，课程内容以技术设计为主体，增加了很多先进的技术，同时强调技术文化以及技术的思想方法等等。除了书名以外，抢人眼球的就是封面中的插图了，找一找，有几个插图，你能说出插图的名字吗？相信大家都能说出来，最醒目的就是复星号高铁，还有火箭卫星等等，同学们有没有想过，为什么插图显示他们其实主要为了体现中国的前沿科技？我们知道众多颠覆性技术不断创造着新的产品、新的需求、新的业态，也为经济社会发展提供前所未有的驱动力。其实技术并不神秘，技术就在我们身边生活中的每一天。请同学们观看下面的视频，思考一个问题，技术的发展给当代人们的生活和工作带来了哪些变化？
老师
同学们想好了吗？对这个问题，如果你回答便利，智能解放了人类，很棒，这是技术发展带来的有利方面。除此之外，如果你还能想到技术使用不恰当，就有可能对环境、对他人造成不良影响。如果能回答到这种程度，那就太棒了，因为你会用一分为二的观点去思考问题，对于技术的发展，我们需要理性的去看待。
老师
我们做个小游戏，西游记是我国古典文学名著，里面设计了很多本领和宝物，他们跟现代哪些技术或产品很像？请同学们打开学案，把你认为合理的答案添在学案任务一的表格里，以小组为单位进行讨论，罗列的越多越好。老师先举一个例子，比如腾云驾雾，你会想到什么？技术？老师首先想到的是飞机在天上飞，腾云驾雾，再接着想通过火箭把卫星送上天，卫星在空中翱翔的时候是不查看隐藏内容