老师
同学们好，我是中国人民大学附属中学的通用基础教师姜凤敏。在本章内容中，我们学习了很多的技术图样，体会到规范的制图使设计表达更具有直观性和高效性。之前同学们已经完成了台灯的草图和零件的下料图，接下来我们一起看一下大家的劳动成果。这是 a 组的作品，透过这个作品，我们可以感受到浓浓的艺术气息，构思非常巧妙，但是仔细观察可以发现，受制于绘图能力，这个作品的结构、形状和尺寸标注有些部分比较粗糙，不够精确。在后期制作模型的过程中可能会导致识图和加工方面的困难，这点 a 组需要改进。
老师
这是 b 组的作品，整体上来说，画图非常认真，技术图样完成的比较符合规范。但是根据老师的观察，他们为了完成这个作品的技术图样，花费了大量的时间和精力，设计周期很长，在这个过程中，复杂的修改和验证工作特别容易打击到我们同学们的创造热情和创造的欲望。
老师
那看了a、 b 二组的作品，我们不禁要想，有什么方法能让我们的设计工作变得快捷而且规范吗？带着这个问题，咱们再一起看一看 c 组的作品。同学们看一下，这是 c 组的作品，和前面两个小组相比，这组同学的技术图样的表达效果看着有些不一样。到底哪里不一样？我专门找 c 组同学沟通过，原来 c 组的组长是一位计算机达人，他通过自己的调研和自学，利用计算机软件完成了台灯的这个草图和下料图的绘制，整个过程又快又准确，十分让人好奇。下面我们一起详细探讨一下 c 组是如何完成这份工作的。
老师
c 组在完成技术图样的过程中所采用的技术手段称为计算机辅助设计。对于我们大家来说，它是一种新的绘制技术图样的方法，英文表述为 computer ad 的design，简称CAD。在工程和产品设计过程中，不局限于我们所熟悉的尺规作图，设计人员可以利用计算机及其图形化设备来承担设计过程中的计算、信息存储以及制图等工作，这个过程就称之为计算机辅助设计。
老师
利用计算机辅助设计进行绘图，输出的结果是三维数字化模型，便于进行方案的修改和验证，还可以及时对三维数字化模型进行渲染，比如说加上背景光照和材料，那使设计方案更加形象，也更加逼真。下面请大家欣赏一下计算机辅助设计给我们带来的震撼。飞机与计算机辅助设计，通过刚刚的视频，我们发现飞机结构特别复杂，飞机是由成千上万个零件组成的，而且我们知道飞机要飞上天空，必须要求质量尽量的轻，飞机要保持结构的稳定，又要适当的增