老师
同学们大家好，今天我们继续天山风情这一单元的学习。上节课我们欣赏了乐曲新疆之春，感受到了新疆音乐热情奔放的场面，还了解了新疆乐器艾杰克及它的音色。这节课我们继续新疆之旅，学唱一首新疆民歌新疆好。我们先完整欣赏歌曲，并在欣赏的过程中思考几个问题，你听到了哪种新疆乐器在伴奏歌曲表现了怎样的情绪？全曲分为几个月段，下面请欣赏。
老师
妈妈现在，这个好环境，让你喜欢我，同学们听出来了吗？是新疆的手鼓，一直在为歌曲伴奏。新疆手鼓又称打鼓，鼓身扁平，圆形或八角形，单面蒙羊皮或蒙皮矿，周围嵌有若干铜或铁质小铜箔。它是新疆各族人民庆祝丰收节日的常用乐器。让我们通过一段视频来了解手鼓及他的演奏手法。
老师
手鼓的加入为歌曲增添了欢快热闹的气氛，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡之情。全曲共分为a、 b 两个乐段，下面请同学们跟随音乐看曲谱，唱 a 乐段，思考 a 乐段由几个乐剧组成，有没有哪两个乐剧是重复的？找一找具有新疆音乐风格的节奏，将好的患难天山南北浩墓、世上叹别娘啼、机械融化，贯宿中、国。隔壁沙滩别聊天，气血如何过错。
老师
通过哼唱，我们发现 a 乐段是由三个乐剧组成，每个乐剧六小节，而第三乐剧又重复了第二乐剧，打破了通常每个乐段由四个乐剧组成的均衡的音乐感觉。在曲谱中我们也找到了三个具有新疆风格的节奏，第一个是弱起节奏，第二、第三个是复点节奏。弱起节奏在维吾尔族的民歌中运用非常突出，这一点和维吾尔族的语言特点密切相关。在维吾尔语中，重音的位置一般靠后，这种语言特点就会影响到节奏的变化，所以就形成了弱起节奏这种风格。而附点节奏是维吾尔族民族歌舞音乐伴奏中常见的节奏，这种节奏富有浓郁的民族特色，又使得音乐中具有了欢快、活泼、动感强烈的感青色彩。
老师
跟随老师我们练习这三个节奏，每个节奏打三遍，第一个节奏准备开始大，第二个节奏速度放慢一些，准备开始的大大第三个节奏准备开始大下面请跟泽老师一起演唱 a 乐段曲谱，注意曲谱中的变化音歌唱前请同学们调调整好坐姿，轻声歌唱即可。请听起始音，准备开始都 right me 都 right re me 发送，发明发软了。
老师
so so so for me right for me right now right for see see la so right do see la so do see do la， do s查看隐藏内容