老师
同学们大家好，我是重庆市万州区百安小学的易老师。欢迎来到今天的音乐课堂。上节课我们认识了鼓和锣，今天我把他们带到了现场，一起再来认识一下。左边是鼓，右边是锣，请同学来敲响他们。
老师
鼓和锣的声音非常响亮，老师为大家带来一段节奏恋读，里边也有古和罗。红色线框内出现鼓的地方，我们用拍手表示。出现锣的地方，我们用拍桌子表示。请听老师示范。一二一，且，我敲小鼓。咚咚咚咚，我敲小锣，敲，敲，我们两个。敲一敲，咚咚咚咚锵停。请注意句末的四分休止符，请同学们自己试着拍一拍。
老师
请何老师一起配合我朗读歌词，你们在锣鼓声的地方朗诵并拍手。咦，二一茄，我敲小鼓，我敲小锣，我们两个敲一敲，仍然注意末尾的四分休之夫，锣鼓响起来了，新年就离我们不远了。听音乐选择你喜欢的律动作，可拍手、拍肩、拍腿、对全等方式，合着今天要学习的歌曲，新年到，一起动起来律动新年到，你要干什么？
老师
新年的保健康。
老师
听了这首歌曲后，你觉得他的情绪是怎样的？这首歌的情绪是愉快高兴的。让我们一起来看看新年到的歌谱结束句也是一段节奏，恋读，请听老师念一念这段节奏一二 1 起新年到真热闹，敲锣打鼓放鞭炮砰啪在结尾处，我们用这个动作表示鞭炮声，请同学们来试一试。朗读这段节奏，注意结束句放鞭炮的地方 121 且， palm 怕，让我们一起来学习这首愉快高兴的歌曲新年道，请听音乐拍手，为歌曲拍节拍。
老师
新年到，我不叫大家哈哈笑东笑，我不笑，怎样这热闹。
老师
新年的红包鞭炮，大家哈哈笑起跑跑。鞭炮怎样趁热闹，新田闹天热闹，敲锣打鼓放鞭炮，请听老师范唱。在结束句，请同学们加入。
老师
新年到，罗古桥，大家哈哈笑，青年刀往鞭炮，大家哈哈笑，劈跑往鞭炮镇压。正热闹新年到，真热闹，敲锣打鼓放鞭炮。痛怕，同学们看一看红色圆圈的地方，他是前面见过的反复记号，这里需要重复演唱一次，再次聆听，请注意歌曲的演唱顺序，新鲜到都不叫大家哈哈笑东笑，我不笑怎样贱人。
老师
新年到，放鞭炮，大家哈哈笑起跑跑鞭炮，怎样趁热闹？新年到，天热闹，跳过大步放鞭炮炮，我发现有的同学已经迫不及待的想要跟着演唱了，接下来让我们用撸音模唱旋律，噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜，噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜，痛怕。同学们的旋律唱得非常好，但请注意坐姿和保持愉快的演唱情绪。接下来让我们一起有节奏的朗读歌词。
老师