老师
孩子们好，我是重庆市万州区望江小学的杨老师。欢迎来到愉快的音乐课堂。请看大屏幕，仔细聆听，辨别老师朗读的声音有什么变化。小河流水哗啦啦，风儿轻轻沙沙沙。小狗唱歌汪汪汪，小鸟唱歌扎扎扎，大家都是好朋友，我们共有一个家。孩子们，从老师朗读中你发现了声音有什么变化？
学生
老师读的第一句声音大一些，第二句声音小一些，第三句大，第四句小，第五句大，第六句小。
学生
深红色部分老师读得重一些，浅红色部分要轻。
老师
一些。你们听得可真仔细，前面颜色深的部分重一些。音乐中我们用强来表示，后面颜色浅的部分读得轻一些。音乐中用弱来表示。你想不想试着读一读？在读的时候一定要注意张开小嘴巴，口腔空空的位置，高高的小河流水，哗啦啦，风儿轻轻沙沙沙，小狗唱歌汪汪汪，小鸟唱歌渣渣渣。大家都是好朋友，我们共有一个家。孩子们的声明真好听，强弱把握得也非常好。现在你知道儿歌中都讲了什么吗？儿歌中有小河、风儿、小狗和小鸟。
学生
还说了大家都是好朋友。
老师
说得真好，小动物和我们都生活在同一片蓝天下，我们拥有青青的河水，凉爽的风，我们都拥有一个不同的家，所以孩子们，我们要保护好大自然，让我们的家更加美丽。我们共有一个家。一连二班是我家，互帮互助，手拉手，团结友爱，好集体。请孩子们看大屏幕，看完以后告诉老师，画面中都有些什么呀？
学生
老师，画面中有小溪、草地小朋友。
老师
无数的小水滴绘成了小溪，一棵棵小青草铺成了绿草地。小朋友们手拉手，一起学习，一起舞蹈，大家相亲相爱，快乐成长，这就是我们今天要学习的歌曲。好集体，请读一读课题。接下来我们一起来欣赏歌曲视频欣赏完后，请说说你的心情怎么样？
老师
一颗颗小水滴快成小型，一颗颗小青铜。噗，臭绿头地一小朋友手儿拉小手，我们是团结友爱。你好，一起唱歌，一起游戏，一起晃晃，一看地狱，你帮我摇，我帮你，我们是团结又爱你。好滴滴，歌曲听完了，你的心情是怎样的？
学生
老师，我感到很开心，还很亲切。
老师
我觉得节奏感很强，感受很深刻，这就是我们团结友爱的好集体。我们再来感受一下歌曲的节奏，按照节奏读一读歌词，一颗颗小水滴绘成小溪，一颗颗小青草枯成绿草地，一个个小朋友手儿拉着手，我们是团结友爱的好集体。一起唱歌，一起游戏，一起画画，一起猜谜语，你帮我，我帮你，我们是团结友爱的好集体。相信孩子们一定能够完成歌曲的节奏朗读。让我们伸出小手