老师
同学们大家好，我是北京师范大学第二附属中学的老师姚薇薇。今天我们将学习高中地理选择性必修一第五章第一节自然环境的整体性低。课时，大家见过这样的景观吗？有同学可能见过，这是师弟景观，那你能说出这幅图中都有哪些自然环境要素呢？这幅图中你能看到淡蓝色的天空飘着朵朵白云，这是大气要素。图中一望无际的水域，这是水文要素，水中长满了绿色的植被，一群飞翔的水鸟从此掠过，这是生物要素。细心的同学还会注意到，绿色的植被下面有一片黄色的土，这是土壤要素，那还差哪个自然要素，地形地貌。那大家能从这幅图中看出这个要素吗？能，那景观图中大家看到地势并没有很大的起伏，而且有大片的水域在这里聚集，说明地形应该是相对平坦的。由此我们发现一个地区的自然环境应该由五大自然要素共同组成。这幅湿地景观图中的这五大要素之间是否有联系，又有着怎样的联系？接下来，同学们跟老师一起去这幅湿地景观图所在的地区东北地区去了解湿地的故事。
学生
在飞行途中，常常有大片的湿地进入我们的视野，也许你想象不到，他们占据了黑龙江省面积的 1/ 10。
学生
扎龙师弟是丹顶鹤的故乡，野生丹顶鹤全球仅有 2400 多只，其中的 300 多只生活在扎龙。成年。单顶荷展开翅膀能达到 2 米多，但体重只有 10 公斤左右，轻盈的身形是单顶鹤的飞行高度可以超过 5400 米。
学生
湿地步伐迷人的风情也盛产生命的奇迹。
学生
黑龙江省拥有中国 V 分之一的实地，这些绿色宝藏构成了它风食的家底，也改变着人们对于黑龙江的印象。
老师
看完视频，大家直观的看到湿地是一个怎样的区域？湿地应该是地面上有水，拥有大量水深植被和鸟类的区域。在我们地理上，我们对湿地有这样一个定义，陆地上凡是被水覆盖的区域，都可以称之为湿地。湿地的类型有很多，我们这里说的湿地主要是指沼泽湿地。从刚才的视频里，大家看到东北的湿地有什么特征？对东北湿地很多，视频里提到，光黑龙江省的湿地就占到了我国湿地面积的 1/ 5，据统计，整个东北地区的湿地约占全国湿地总面积的近50%，那为什么东北地区会有这么多的湿地呢？接下来我们就通过了解五大自然环境要素在这里是如何相互作用，形成多湿地的景观特征。这就是咱们今天要学的第一个问题，自然环境要素间的物质迁移和能量交换。
老师
要想分析多湿地的原因，我们首先要把湿地放到具体的空间位置上去讨论，这是东北地区黑土黑盖图、沼泽分