老师
同学们好，我是北京师范大学第二附属中学的地理教师陈颖。我要讲的课程是高中地理必修一。第四章第一节常见的地貌类型，第二课是这节课，我们重点来学习河流地貌。我国陆地面积同学们应该还记得，是 960 多万平方千米。有意思的是，在我国有一些地区，大自然每年还在造陆。主角是谁？没错，主要是个大河流。其中黄河入海口处是我国陆地面积的一个重要增长点，每年黄河水要将超过一吨的泥沙搬运到它的入海口，这些泥沙以平均每年两三千米的速度把海岸线向前推进。一位我国每年新增几十平方千米的年轻土地，我们从 1984 年到 2004 年的变化图可以看到不断扩展的陆地。这种在河流入海口处因大量泥沙沉积而形成的三角形沙洲，我们称之为三角洲。
老师
三角洲的英文名为Delta， Delta 也表示希腊字母表第四个字母，而这个希腊字母形似三角洲。有人认为这是 Delta 的象形起源。就如第一张尼罗河三角洲俯拍好遥感影像图展示的实际上，不是所有的三角洲都是呈现三角形状的，比如刚才讲过的黄河三角洲，其形态呈现扇形。
老师
再来看看密西西比河，它的形态看起来像鸟指形态的。最后这一张图展现的是恒河三角洲，这是世界上最大的三角洲，在恒河入海口呈现类似平行状的水系。也就是说，三角洲可以形态多种，但他们还是有共性的。请你认真观察概括出三角洲具有的共性特点，并用示意图的形式描绘出来。同学们，画好了吗？这是我的一位学生在观察多种三角轴之后绘制的典型三角轴示意图。这张图对三角轴地貌特征进行了一个高度概括。从图上我们可以观察到哪些特点？是的，首先其位置特点为入海口，也可以是入湖口。平稳形态可以是多样的。从一个起点开始，水流分散，河道开始分叉，流向不同方向，河道也很宽阔。还有一个教材上提到的特点是我们从平面景观图当中看不到的三角洲的沉积物或组成物质颗粒，从河口向海洋变细，这是为什么呢？这和三角落的形成过程有关。那三角洲是怎么形成的？我们来看一小段视频， the key。
学生
factor was the settlement。 That rivers drop as their current slow. At the entrance to the sea, where the sediment supply was big enough and the ocean was calm enough, the d查看隐藏内容