老师
同学们大家好，今天我们来学习 b Q2 第二章第三节地域文化与城乡景观。这一节课大家需要掌握以下三点，一、理解并说出地域文化和城乡景观的内涵。二、结合实例说明地域文化在城乡景观上的体现。三、结合实例说明地理环境对地域文化形成的作用。其中举例说明地域文化在城乡景观上的体现是本节课的重难点，我们也将会在课后作业中对大家进行重点考察。同学们知道屏幕上这两种景观分别来自什么地方吗？第一个是我们比较熟悉的我国的江南水乡，那第二个就比较少见了，这是智利瓦尔帕莱索的彩色建筑。那么我们就要思考一下了，为什么不同地方会有不同的建筑景观呢？这和我们今天所要学习的地域文化又有什么关系呢？为了回答这两个问题，首先让我们先来了解一下什么是地域文化。
老师
一提到文化，大家可能是既熟悉又陌生，比如我们知道我国拥有灿烂的中华文化，而你的家乡也一定有自己独特的文化，但是我们很难用自己的语言去对文化进行描述和概括。今天大家只需要了解文化它源于人类对自身和世界的感悟与认知。不同地域的文化有它们各自的特点，而地域文化就是在特殊地域范围内形成的物质方面和非物质方面的文化。举例来说，我们日常生活中的衣食住行以及一些无形的观念或是规则，都可以是地域文化的一部分。下面我们还要了解景观的概念。警官是指相对固定在地表的实体要素，按照地表要素是否受到人类影响，警官可以分为自然景观和人文景观，而城乡景观根据字面是在城镇和乡村里以人文景观为主的地理景观。如果说地狱文化像空气一样难以琢磨，那么城乡景观就像空气中摆动的一片树叶，我们可以透过城乡景观去感受它传递出来的地域文化。
老师
现在请同学们暂停视频，用 3 分钟阅读课本 43 页关于以下三个景观的描述，领略这些景观中所传递出来的地域文化。相信同学们对地域文化和城乡景观的概念已经有所了解，现在我们就到具体的案例中去挖掘一个地方独特的地域文化。请同学们暂停视频阅读教材 43 页的活动材料，找出体现红河哈尼梯田地域文化的描述。你可以从这 3 个方面进行展开，这个表格中列举了红河哈尼梯田地域文化在不同方面的体现，看一看你找对了吗？好，现在我们已经知道了红河哈尼梯田的地域文化是什么，接下来大家就要进一步思考，为什么在这里会形成这种独特的地域文化？请同学们跟随我的思路，我们一边了解红河哈尼梯田所处的地理环境，一边分析这种地理环境对这里地域文化的形成所起到的作用。
老师
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