老师
同学们大家好，欢迎来到北京市第八十中学地理微课。我们今天的主题是问题探究，主要探究的是我们国家所面临的环境问题。首先看今天的学习目标与任务。首先是结合材料说出我国不同区域环境问题的表现和类型。第二，体会环境问题的表现与区域地理环境的关系。第三，运用材料分析我国走可持续发展道路的必然性。重点和难点在于要通过材料分析初步了解我国的国情，分析并理解我们为什么要走可持续发展的道路。我们都知道自然环境是由五大要素构成的，分别有气候、水文、土壤、力型以及生活在其中的生物。有这五个来构成的。这五种要素在这颗星球上，它们的分布是不均匀的，所以由它们组合出来的自然环境也是各异的。前两堂课大家可能已经学习过了，不同的国家他们所面临的环境问题是不太一样的。今天我们就以中国，以我们国家为例，去探讨一下不同区域都有什么样的环境问题，以及人类在这个环境问题的产生的过程当中扮演了哪样的角色。
老师
我国服务员辽阔，各地的差异是非常显著的。看这张图是我国气候类型的分布图，我国主要有五大类的气候类型，南北向的差异主要是热量条件不一样所引起的。北方的东西向的差异一些是由于海路位置的差异造成的。而像青藏高原这种大面积的高原山地气候，主要是海拔的因素所造成的。我们上学期在学习地形地貌的时候，对右边这四种地貌都是学习过的。
老师
大家能够通过这 4 张照片，在这张气候类型分布图当中找出这些地貌都分布在哪里吗？我们看上面两张照片，植被很稀少，左边这张是封城的地貌，是风湿蘑菇，右边这张是黄土高原，这两种都是在大陆性的气候下产生的。左下角是喀斯特地貌，它是在我国的西南地区，是在季风气候下形成的。而右边这张图，它显然应该分布在我国的东部地区，在海边。
老师
来，我们看这张图，是我国土壤侵蚀的空间分布。谈到土壤侵蚀，我首先介绍一下它的概念。土壤侵蚀是指土壤或成土母质在外力作用下被破坏，波石搬运和沉积的过程，大家思考一下，我们上学期在谈地形地貌的时候学习过外力作用都有哪些？外力作用可以侵蚀我们的地表？首先是风力侵蚀、流水侵蚀、冰川侵蚀和海浪侵蚀，这 4 种是我们比较常见的，也是我们学习过的。今天要介绍一种叫动容侵蚀，右下角这张图就是动容侵蚀的一个过程。
老师
来回到这张土壤侵蚀空间分布图案。中国的土壤侵蚀大致依照它的外力可以分成三类，第一类就是水利侵石，第二类是风力侵石，第三类是动容侵石。在这张图分别用查看隐藏内容