老师
欢迎大家来到北京市第八十中学地理微课，今天我们的专题是中国民族与地域文化。今天的学习目标与任务是，1、描述我国民族空间分布特征。2、举例说出地域文化特征。3、分析地域文化与地理环境的关系，重点难点在于结合实力，从自然地理环境和人文地理环境特征说出民族地域文化的特色。今天的作业主要有两项，第一是完成学案，第二是完成我们课堂布置的作业。这节课主要分为三个部分，让我们先来看第一部分中国的民族概况。我们国家是一个统一的多民族国家，共有 56 个民族，他们一同构成了我们如今的中华民族。其中汉族人口是最多的，约占全国总人口的92%，其他 55 个民族因为他们的人口相对的少，所以统称为少数民族。纵观我们国家的历史，虽然政权有分有合，但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流和基本趋势。所以我在这里借用钱牧先生的一句话来概括民族和国家的关系。在我们国家，民族融合既是国家凝成，而国家凝重意味民族融合。从人口普查的结果来看，我国人口数量超过百万的少数民族有屏幕上这些，其中人口最多的是壮族，大概有 1600 多万。而人口最少的两个民族分别是洛巴族和塔塔尔族。根据我们国家最后一次，也就是第六次人口普查的结果来看，洛巴族只有 3700 个人，而塔塔尔族只有 3600 个人。
老师
中国的民族政策事实上是关于少数民族的政策。它是中国政府根据马克思主义民族理论，结合了中国的多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观事实而制定的，是中国政治体系的重要组成部分。它由四个方面组成，我们分别用四个词加以概括，首先是平等团结。我国实行平等团结的民族政策，各民族不论大小，一律平等。这里的大小指的是人口的数量。
老师
第二是尊重少数民族的文化风俗习惯和宗教信仰。第三在少数民族聚居的地区实行民族区域的自治，比如一些自治区、自治州、自治县、民族乡等等这样的政策。第四是帮助国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族加快发展本地地区的经济、文化和各项社会事业。第二部分是民族的分布。
学生
特点，来，我们看一张图，这张图是中国少数民族的分布图。观察这张图，你能告诉我中国的少数民族人口它的分布有什么特征吗？提示大家从方位去想一想。好，我们来看一下具体的。我国的少数民族人口主要应该分布在它的西北地区、东北地区，还有西南地区，你答对了吗？接下来请同学们暂停做以下两件事情，第一件事情是观察同一个民族在全国范围内的分