老师
同学们好，今天我们进行中国疆域、人口和民族的作业讲解的学习。首先我们来看本节课的学习目标与任务，检查反馈同学对所学这部分内容的掌握程度，提炼解题方法与思路，提升地理的区域认知能力和综合思维能力。本节课的重点是灵活的应用知识去解题，难点就是在复杂的情境中能够迁移应用知识去很好地解决实际的问题。我们首先来看这道题，读图描述甘肃省的地理位置特点。同学们还记得地理位置包含哪些吗？有半倾位置、纬度位置、海都位置和相对位置。同学们可以先把视频暂停一下，你在纸上大体写一写每一种位置，它要描述的内容是什么呢？比如说半球位置包含的是东西半球和南北半球，这两个都要写哈，那判断的依据就要迁移东西半球的界限和南北半球的界限。
老师
你还记得不？纬度位置的描述有两种方法，这两种方法任选其一就可以，或者是从高中低这种纬度的划分上来描述，或者是从地球上的五代去说。而海路位置有三种情况，你就要看让你描述的这个区域它属于哪种情况，如实的说出来就可以了。比如说第一种，倒半倒群岛，这是一类，你向日本群岛国家、韩国半岛国家，还有第二类，沿海国或者是临海国，像中国、美国都是临海国。
老师
第三种，内露，像图示这个地区甘肃省很清楚的就可以看到这是一个内陆社区，两个位置的描述，分成这三种情况，那相对位置的描述是在位置描述中比较难的，也是大家容易失分的一个方便。那你就要把握，既然是相对位置，必须得有相对的方位，那相对谁的方位？在描述的时候有这么几种情况，你看一看。
老师
第一组相对于描述这个区域的相对位置，它上一级的行政范围，比如说甘肃省，甘肃市省，那它的上一级行政单位是国家，那你就要看甘肃位于我国的什么样的地方，如果甘肃它还要有一部分是陆上疆界，那你还要描述它哪个方位临着什么样的国家。第二，相对于同一级的行政单位，甘肃是省，同一级的，那就是其他省，那就看它的四周哪个边领着什么样的手。还有一种相对位置的描述，是典型地理事务，比尔说重要的山，重要的河等等的这些。好，我们具体到这道题的解题。首先我们看到了甘肃的纬度是向上递增的，由此我们知道了怕是北北半球的中围地区。再看经度，从左向右递走，这是东京，是东半球。我们再根据世界海陆分部重要经线的界定，知道了甘肃是审局内容的，也是东半球，由判读甘肃省的经纬度。我们确定了甘肃省的半球位置是东半球，北半球纬度位置是中纬北温带海路位置是神居内部的。那么下面就是重头戏查看隐藏内容