老师
同学们大家好，我是来自江西省宜春市第八中学的地理老师陈巧玲，很高兴和同学们一起学习人种和人口这一节内容。这些内容我们将分为两课时进行学习。这节课我们学习第一课时，让我们先来了解一下本节课的主要学习内容。本节课的主要学习内容有，一、三大人种，说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。二、人口的分布，运用世界人口分布图说出世界人口分布特点，运用景观图片直观认识人口分布与自然环境的关系。请同学们看到课本 64 页图a，这是美国某小学上课时的场景，请大家仔细观察图中的几名学生，尽可能多地描述他们在相貌方面的不同之处。通过观察，我们发现图中的学生在相貌上有许多的不同之处，例如肤色、头发、眼睛、鼻子、嘴巴等方面。人类在长期的进化过程中，为了适应不同的自然环境，逐渐形成了不同的体貌特征，从而形成了不同的人种。人种之间最主要的区别是肤色，因此，按照肤色的差异可以将世界人口分为三大人种，分别是黄色人种、白色人种和黑色人种的区别还表现在眼睛颜色、头发颜色及卷曲程度、鼻子和嘴巴形状等方面。请同学们看到 64 页图 b 图 c 图 d 观察三种人种，尽可能说出三大人种在肤色、眼睛、头发、鼻子和嘴巴等体貌特征的区别。通过观察我们发现黄色人种皮肤呈黄色，白色人种皮肤呈浅白色。黑色人种皮肤黝黑。眼睛黄色人种眼睛为褐色或黑褐色。白色人种眼睛呈碧蓝色、褐色或浅灰色，浅褐色。黑色人种眼睛也是黑色的。黄色人种头发黑且直。白色人种头发多为金黄色或棕色，且为柔软的波状发或直发。黑色人种头发黑且多卷曲。黄色人种鼻梁不高。白色人种鼻梁高，鼻尖突出。黑色人种鼻宽且鼻梁较矮。黄色人种嘴唇稍突且厚度中等。白色人种嘴唇薄，黑色人种嘴唇厚且凸起。
老师
为什么人类会有不同的体毛特征？这与他们所生活的地区、自然环境有什么关系吗？接下来让我们一起来了解人种的分布以及人种体貌特征的形成与自然环境之间的关系。请同学们看到学习任务当中的学习任务一，阅读课本 65 页图一，课本 66 页阅读材料找出 3 大人种主要的分布地区，什么人种分布最广泛，以及人种的特征与自然环境之间的关系。
老师
读图我们要先看到图例，图中黄色代表的是黄色人种的分布区域，紫色代表的是白色人种的分布地区，褐色代表黑色人种分布地区。我们先来了解黄色人种的分布情况，从图中我们发现黄色人种主要分布在亚洲的东部和东南部，我们中国人就是典查看隐藏内容