老师
同学们好，我是萍乡市第六中学的佟尊老师。这节课我们一起来学习地球的公转。这节课主要的学习内容是能够运用模型或软件来掩饰地球的公转运动，可以说出地球公转的方向周期。结合示意图可以说出地球在公转轨道不同位置的正午太阳高度的变化、太阳直射位置及其移动规律。我国北方一位同学发现，夏天正午的时候，房屋的影子要比冬天正午时分的影子更短。为什么会这样？学完本节课的内容，同学们就能回答这个问题了。我们先来认识地球的公转，请同学们看右边这幅地球公转示意图，结合上节课学习地球自转的定义，想一想什么叫地球的公转？通过读图可以看出，地球是围绕着太阳在不停的运动，所以我们就把地球按一定轨道围绕太阳运动，叫做地球的公转。同学们仔细看图还可以发现，公转轨道的形状不是正圆形，而是一个近似正圆的椭圆形，并且地球是保持着自转的，同时围绕着太阳在公转。
老师
了解了地球公转的定义，那地球公转的方向是怎样的？请同学们看到教材第6页的读图活动，学习本节课的第一个重点知识，地球的工作方向。接下来看第一个问题，地球是沿什么方向围绕太阳公转的？公转方向与自转方向一样吗？我们根据地球在公转轨道上的运动轨迹画了两个箭头出来，由此可以看出地球是自西向东围绕着太阳公转的。上节课我们学到了地球的自转方向也是自西向东，所以公转方向与自转方向是一样的。
老师
再来看第二个问题，在地球公转轨道的不同位置，地轴的指向会发生变化吗？请同学们继续看右边这幅地球公转示意图，可以发现，在地球公转轨道的不同位置，地轴的指向都不会发生变化，地轴总是倾斜着指向北极星方向。我们已经知道了地球公转的定义和方向，那地球的公转运动究竟是怎样进行的？同学们又能否正确地掩饰地球的工装运动？下面请同学们完成教材第9页的实验活动，运用橙子、竹签或尖头筷子、摘掉灯罩的台灯、记号笔等材料，简单演示地球的工装运动。通过上节课的学习，我们知道地球自转一周是一天，那地球公转一周需要多久？请同学们看教材第6页的图一，重点学习地球公转的周期。由图一可以看出，在地球公转轨道上有 4 个参照位置，这四个位置分别对应着我国二十四节气中的二分二至日，也就是春风日、夏至日、秋分日和冬至日。我们先看到图一上方这个位置，这里是春风日，日期大约是每年的3月 21 日前后。我们就从这个位置开始计算地球公转一周所用的时间。随着地球在公转轨道上不停地自西向东运动，当运动到左方这个位置查看隐藏内容