老师
同学们好，我是来自北京市第一零一中学的范兰老师，很高兴能和大家一起进行八年级下册地理的学习。首先我们一起进入概论部分。上学期大家学习了八年级上册的地理，讲的是中国地理部分。那八年级下册我们学什么呢？依然是中国地理，那它们有什么不一样吗？让我们一起来看一看八年级上册的中国地理，共四章，第一章从世界看中国。第二章、第三章和第四章分别是中国的自然环境、自然资源和经济发展。总体而言，八年级上册讲的是中国地理总论，从总体上看中国那八年级下册，请同学们把地理书翻到目录部分，我们一起来看一看八年级下册顺延八年级上册的内容编写从第五章到第十章，一共六章，内容主要讲的是中国地理的分区。其中第五章中国的地理差异是从总体上进行论述。
老师
第六章北方地区。第七章南方地区。第八章西北地区和第九章青藏地区是从分的角度分区进行描述。进入第十章又是一个总的描述。中国在世界中总体而言， 8 下部分是一个总分，总的格式讲的是中国地理的分区部分。地理差异大是我国地理环境的突出特征，也是我国基本的地理国情。所以让我们一起进行八年级下册中国地理分区部分的学习。通过上学期的学习，我们知道中国地大物博，有多姿多才的景观，那么我们一起来找一找图中的四副景观最有可能出现在 ABCD 的哪个区域？
老师
好？相信绝大多数同学都已经有答案了。第一幅图，白墙灰瓦，小桥流水人家的江南水乡，应该在 c 区去探寻。第二幅图，大漠沙如雪的西北沙漠景观，我们应该去 a 区域去寻找。第三幅图，雪山连绵冰川广部的青藏雪山，我们应该去地区去探寻。第四幅图，唯美的北方雪景，我们应该去 b 区去探寻。通过之前的学习，同学们都知道我国浮源辽阔，地大物博。如果让你们做一次穿越之旅，相信不论你选择哪个方向，你都不仅能够欣赏丰富多彩的地理景观，而且能够感受我国显著的地理差异。接下来，请同学们准备好笔，打开教材第二页，阅读第二、三、四三个自然段，完成下面的 6 个填空。温馨提示，请同学们在阅读的同时，用笔标注出段落里的关键词，养成良好的阅读习惯。好时间到，我们来看一下同学们的三次穿越之旅，是否都是收获满满。首先看一下路线一，也就是教材第二自然段对应的自南向北的穿越之旅。这两个空分别是因为纬度位置不同，所以气温产生了差异，那么气候和农作物产生了差异，最后人们的生产和生活产生了差异。在这里老师表扬能够在阅读时用笔找出课件里这些关键词的同学们查看隐藏内容