老师
同学们好，这节课范老师将和大家进行新的章节，第七章，第一节南方地区的自然特征与农业的学习。第七章主要包括四节的内容，第一节自然特征与农业是从总体特征上进行描述。第二节、第三节和第四节吗？是选取了南方地区的典型区域分别进行介绍。总体而言，第七章是一个总分式的结构。提到南方地区，老师相信同学们都会有自己的认识，有的同学就生活在南方地区，有的同学去过南方地区，有的同学有看过南方地区的相关视频和照片。老师找了两张南方地区的典型景观图跟大家一起分享。从第一幅图上，我们看到了郁郁葱葱的植被，对不对？我们还看到了红色的土地，对吧？嗯，在第二张图上，我们是不是看到了高大茂密的树木，对不对？都说独木难成林，但是我们从这张图上是不是可以看到这一棵大树几乎要成林了，对吧？这些景观都和南方地区自身的地理位置和范围，还有它的自然地理环境特征有关系。那接下来让我们一起走进南方地区。都说认识一个区域，首先要认识这个区域的地理位置和范围。那接下来请同学们如图说出南方地区的地理位置和范围。
老师
好，我们一起来看一看。南方地区位于秦岭淮河以南，青藏高原以东，东临黄海、东海，南临南海，对吧？南方地区有海岸线对吧？
学生
那它可以发展海洋运输，非常好，它还有丰富的渔业资源。那我们再看到图上紫色线条所在的区域，这个是国界线对不对？南方地区是不是也有陆上邻国，对吧？嗯，那说明南方地区还可以开展陆上的边境贸易。
老师
对吧？这些是不是说明它的海陆位置存在着优越性？那我们看看它的纬度范围，有两条纬线，北纬 20 度和北纬 30 度，分别从南部和北部穿过南方地区。还有一条重要的纬线，北纬 23. 5 度，也就是北回归线，从中部偏南的区域穿过南方地区。那老师想请同学们思考，南方地区主要位于高中低纬度中的哪个纬度范围？老师相信同学们都知道主要位于。
学生
低纬度这个范围，对吧？以北纬 30 度为界，低纬度还有一部分在中纬度非常好，那它主要位于五代中的什么代呢？嗯，同学们应该目光聚焦到北回归线上面了，对不对？大部分应该是在北温带，有一小部分在热带。嗯，好。那老师还想追问大家一个问题，北回归线自西。
老师
向东穿过了几个省区，它们的简称都是什么呢？
学生
老师，相信同学们都能说出答案来。
老师
穿过了四个省区，简称分别是云或者颠跪月，还有台，对吧？嗯，那接下来我们通过一个小的活动，让大家变一变南方地查看隐藏内容