老师
各位同学大家好，欢迎来到地理课堂，我是北京市上帝实验学校的王晓玲老师。这节课我们将一起学习八年级上册。第一章第二节人口我们先来看两张图片，第一张图是黄金周在长城参观的游客，第二张图是春运期间在火车站等候购票的人们。几乎每年的黄金周，我们都能听到某某景点旅游爆棚，人满为患这样的新闻。而每年的春运，我们也会出现各种抢票，一票难求的现象。同学们，你知道这种现象反映了我国什么吗？对，我国人口众多，那么我们国家有多少人口呢？根据 2010 年第六次全国人口普查，我国人口总数为 13. 4亿人。 2010 年印度的人口为 11. 9亿，而美国的人口为 3. 1亿人，这是世界上人口总数排名前三的国家，而我国是世界上人口最多的国家，约占世界人口总数的 1/ 5。如果中国人手拉手站在一列，你知道能够环绕地球多少圈吗？ 40 多圈。
老师
我们来看一组数据，通常情况下，如果一个国家的人口达到 5000 万以上，就被称为人口大国，而我们国家超过 5000 万的省级行政区域就有 10 个。那这些数据说明了什么呢？这些数据就说明我国人口的一个特点，人口基数大。那么我们国家人口发展的趋势又是什么样的？我们来读中国人口增长示意图。首先来看横坐标，横坐标代表的是年份。再来看一下纵坐标，纵坐标代表的是人口数，注意它的单位是一人。那么在这张图上有一条红线，这条红线就代表人口变化趋势，我们来读图观察我国人口的发展趋势是什么？有图可知，这条红线随着时间一直往上攀升，说明我们国家的人口在不断的增长，但是在不同的时间，人口的增长速度不同，我们根据增长速度可以将它分为不同的阶段。
老师
那么同学们来观察一下，我国人口增长趋势在哪一年变化特别明显？对， 1949 年，也就是新中国成立的时期，新中国成立前后，我国人口增长速度有什么变化？原因可能是什么？我们一起来看一看。先来看一下新中国成立前我国人口的变化趋势。我们来读图，先看一下， 1849 年我国的人口为 4. 1亿， 1949 年我国的人口为 5. 42 亿，那 100 年的时间，我国的人口增长了 1 亿多人，所以这一阶段它的增长速度比较缓慢。那么新中国成立以后，我们再来看一下新中国成立之后，这条曲线明显的快速上升。从 1949 年新中国成立时的 5. 42 亿人，到 1953 年的 5. 83 亿人，再到 1964 年的 6. 95 亿人，最后到查看隐藏内容