2 众多的人口_第1课时逐字稿 初中 · 八年级 · 地理 · 晋教版 · 上册

admin622024-01-04 16:32:56

老师

各位同学大家好,我是来自太原师范学院附属中学的徐志宏老师。今天我要带领大家学习八年级上册第一章第二节众多的人口第一课时,请大家打开课本第 10 页开始学习。我们来看这节课的学习目标。这节课共有两大内容,第一个内容是世界第一人口大国,我们要学习,一、说明我国人口数量和人口增长趋势。二、理解我国的人口政策。第二个内容是不均衡的人口分布,我们要学习我国人口的分布特点及其原因。一、提到我国的人口,你可能也体验过很多次类似这样的场景,各大车站,川流不息的人群,旅游景点,擦肩膜种的游客。根据第七次全国人口普查结果,我国人口总数为 14. 12 亿。单纯说这个数字可能你还没有太多的感觉,那就让我们和其他国家做个对比吧。这是 2020 年世界人口超过1亿的国家统计,图中的横坐标表示不同的国家,纵坐标表示各国的人口数量单位是e。图中蓝色的柱子越高,表示人口数量越多。世界上人口超过一个亿的国家一共有 14 个,其中中国是人口最多的国家,印度紧随其后,第三名的美国人口是 3 亿多,排在后面的国家中,有 4 个国家的人口是 2 亿多,有 7 个国家的人口是 1 亿多。你知道吗?在我国,人口超过一个亿的省就有两个,分别是广东省和山东省。国际上人口超过 5000 万的国家就可以算是人口大国了,而我国人口超过 5000 万的省区就有 11 个,现在我们再从百分比的角度比较一下,这幅图表示中国人口占世界人口的百分比。由图利可知,中国用红色表示,中国人口占了世界总人口的百分比是 18. 2%,是世界各国中人口比例最大的国家。也就是说,世界上每 5 个人中就有一个是中国人。如果我们全国人民手拉手站成一列,能环绕地球赤道 40 多圈,所以咱们中国是名副其实的世界第一人口大国。

老师

我们在七年级曾经学习过,人具有生产者和消费者的双重属性,所以人口状况就是一个国家最重要、最基本的国情。而人口政策不仅关系到国家和社会未来的发展,也关系到每个人未来的发展。为了进一步感受我国的人口基本状况,理解和宣传我国的人口政策,我们学校地理社团的同学们走进社区做了一次人口调查的实践活动。

老师

现在这份调查问卷的数据已经统计出来了,同学们发现有些数据差异很大,如成年人的结婚年龄和生育子女数量,年轻学子们对未来发展所选择的地区等等。大家很想知道这些差异背后的原因,我们一起来探究一下。这是太原市部分社区人口调查统计查看隐藏内容

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