老师
亲爱的同学们，你们好，我是来自湖北省孝感市云孟县五洛中学的董婷老师。今天我们将一起学习七年级上册第二章第一节疆域和行政区划。我们将这一小节划分为三个课时。这一节课我们先来完成第一课时我国的地理位置及其优越性的学习。这一课时内容之前，请同学们先欣赏一段关于我国的视频资料。登云雾化作雨雪，冰川、溪流、灰尘将和湖海层堆叠，大地仍在生长。这里有地球省最壮观的山，星空下最丰饶的水。气候因他而改变，无生命被他所重塑。重新出发，更一万千生命，深入高山，溯源江河，穿越四季，遇见最极致的中我。同学们，我们中国有世上最极致的高原，最缤纷的山地，还有幽深的峡谷、神秘的洞穴、广袤的冰川、无垠的大海等等。此时想必同学们对我国的地理概况充满了好奇，下面也让我们重新出发，开启学习中国地理的第一站。
老师
先来了解我国的地理位置。那么要想了解一个国家的地理位置，应该从哪几个角度展开学习？让我们带着这个问题翻开课本 32 页，请同学们一边观察图 b 中国的地理位置，一边回忆半球的划分界限，相信同学们能够脱口而出。南北半球的分界线为赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。东西半球的分界线为西经 20 度和东经 160 度。按照自西向东的方向，自西经 20 度至东经 160 度为东半球，顺着同一个方向自东经 160 度至西经 20 度为西半球。了解了这一点，请同学们再观察这幅地图，你会发现我国就像一只雄鸡屹立于地球之上。你能用准确的语言描述我国的半球位置吗？我们先以赤道为界，从南北半球看我国位于哪个半球。很明显，我国位于北半球。我们再以西经 20 度和东经 160 度为界，从东西半球看我国位于。没错，东半球。同学们，我们通过观察地图和回忆半球分界线，明确了我国的半球位置。下面我们继续通过观察地图并结合读图资料来了解我国的纬度位置。请同学们看课本儿第 34 页观察图 c 中国的疆域，并阅读图资料。
老师
二、画出描述我国东质点、西置点、北置点和南至点的文字。由文字信息可知，我国领土冬至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心县的汇合处，西至新疆维吾尔自治区的帕米尔高原，北至黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心县，南至海南省南沙群岛的曾母暗杀。同学们，我们发现我国北质点和东至点有一个共同点，细心的同学们会发现它们位于同一个省，即黑龙江省。同学们，你能根据文字描述在中国的疆域图中用红笔描出我国的四支点吗？相查看隐藏内容