老师
亲爱的同学们，你们好，我是来自湖北省孝感市云孟县五洛初级中学的董婷老师。今天我们将继续学习七年级上册第二章第一节疆域和行政区划。上一节课，我们明确了我国的地理位置，探究了我国地理位置的优越性。这节课我们来学习第二课时的内容，中国的疆域。同学们，你们了解我国测绘法宣传日是在哪一天吗？正是每年的 8 月 29 日。 2022 年 8 月 29 日是第 19 个全国测绘法宣传日。图上正展示着测绘法宣传活动周的主题，规范使用地图一点都不能错。地图是国家版图最主要的表现形式，作为青少年的我们也有责任熟悉国家版图构成，了解国家版图构成可以从我国的疆域展开学习。前面我们明确了我国 4 指点的位置，你们还记得如何用文字来描述吗？我国最北端位于黑龙江省漠河市，北端的黑龙江主航道中心县，约北纬 53 度，最南端位于海南省南沙群岛的曾木暗沙，约北纬 4 度。最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏尼江主航道中心县的汇合处，约东经 135 度。最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原，约东经 73 度。复习了我国的四质点，现在请同学们当测量加，并通过量四质来学习我国的疆域。下面请屏幕前的测量家们准备好笔草稿、纸和纸尺，按下暂停键，完成以下任务。
老师
任务一，估算我国南北所跨纬度，东西所跨经度。任务二和任务三分别是计算我国南北最大距离，我国东西最大距离。我们先来解决第一个任务，通过前面所学，我国最北端的纬度值约北纬 53 度，最南端的纬度值约北纬 4 度，这样就可以直接计算出我国南北所跨纬度约 50 度。同样的，通过最西端的经度值约东经 73 度，最东端约东经 135 度，也可以直接计算出我国东西质点所跨经度约 62 度。
老师
再来解决实际距离的计算。根据纬度相差，一度距离约为 110 千米，可计算出我国南北最大距离约 5500 千米。最后一个任务，要想计算东西最大距离，根据比例尺的计算公式，比例尺等于图上距离，除以实际距离，那么已知图上距离和比例尺就可以计算出实际距离，想必屏幕前的测量家们已经用刻度尺在教材 34 页中国的疆域图上量算了最东端至最西端的图上距离，再根据比例尺，图上一厘米代表实际距离 400 千米就可以计算我国东西最大距离约 5200 千米。
老师
同学们，你们都做对了吗？那么从量算结果来看，你们有何感受？没错，从数据可以看出我国疆域辽阔。认识了这一点，你能根据所学的知查看隐藏内容