老师
同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。我是清华大学附属中学上帝学校的陈华老师。今天这节课，我们一起进行中学续取第二课时的学习。上节课的探究与分享，查阅相关人物资料或采访身边人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。本节课一是我们一起来看一下小青同学的分享。小青通过网络查找资料，为我们分享了关于周恩来总理中学时代的一段记录。 1913 年， 15 岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的四年，他受到了系统的教育，培养了多方面的才能。校长张伯龄称赞周恩来是南开最好的学生。周恩来入学时立志为中华之崛起而读书，到毕业时与同学们相约，愿相会于中华腾飞世界时，看到小青的这则分享，你有什么样的发现和思考？是的，青春年少，当志存高远，此刻你心中是否也立下了志向？再来看小青的第二则分享，院士是我国科学技术方面的最高学术称号。
老师
小青查阅了一本书院士的中学时代，为我们分享了下列文字。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与矜持视为这场长跑的动力。院士们不止一次公开表示，中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情与在中学时代打下的基础密不可分。这段文字又给了你怎样的启示？是的，正如上节课所学，中学时代为我们的一生奠定重要基础，如此美好的时光，值得我们加倍珍惜。在中学阶段，我们不仅要培养兴趣，树立理想，更要坚持落实到行动中。
老师
探究完名人故事，小青又采访了自己的一位学长。这位学长今年刚刚考上理想的大学，对中学生活体会颇深。初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，这些都让我获益匪浅。学会科学规划时间，做到自律自强，学会与人合作，积极实践，中学生活就会充实且快乐。那我的遗憾是体育成绩还不够突出，大学得加强体育锻炼了。
老师
看到小青学长的中学回忆，你又有什么启示？我们看到小青学长的这个回忆侧重于中学生活应该怎样更好成就自己，他提到的让中学生活充实快乐的几个要点，值得我们去借鉴和学习。小青的发现和思考，中学时代是人生最美好的年化，中学时代要早立志、立长志。中学阶段是人生的十字路口，既是机会也是考验。那么以上是小青的分享，你还采访了哪些人？有什么样的发现和思考？找时间和小伙伴们一起交流一下。我想无论是小青的分享，还是你自己的思考中，都少不了这样一个发现。中学生活对我们来说意味着新的机会和