老师
同学们好，我是湘潭市雨湖区韶溪逸夫小学的周老师。欢迎来到科学课堂。今天我们探究的是第四单元第三课，在地球上看月球。同学们，你知道离地球最近的星球是哪一颗吗？
学生
我知道离地球最近的星球是月球。
老师
是的，月球是离地球最近的星球。拉里有流星。观察过月亮的形状吗？
学生
我见过中秋节的满月，圆圆的。
学生
我见过像眉毛一样细细弯弯的月亮。
老师
看来孩子们对于月相变化的观察还是很仔细的。我们看到的月亮的形状叫越像越像，有阴晴圆缺的变化。在一个月里，月相是怎样变化的？
学生
越像有时候会越变越大，有时候会越变越小。月项变化好像是以一个月为周期变化的。
老师
大家都有观月的经验，很好，要发现月相变化的秘密，我们最好先制定观察月相的计划。要了解一个月的月相变化，我们需要怎么做？
学生
我们应该耐心细致地进行长期的观察。
老师
还有吗？
学生
我们至少要观察一个月，我们要去一个空旷的地方观察，每天固定这一个地点。
学生
我们还应该每天固定时间去观察。
老师
那我们应该选公历的一个月还是农历的一个月去观察和记录比较好？
学生
应该选农历，我听家长们说十五的月亮十六圆，中秋节是农历的八月十五，所以我认为从农历初一开始。
老师
说得很有道理，我们看这个月的日历，你能在日历上找到农历日期吗？同学们一定发现了，第二行中有初六、十一、中秋节等等，这就是农历日期，也就是日历的第二行就是农历日期。建议同学们观察月相的时间，农历上半月在晚上 6 点，下半月观察时间在早上 6 点。解决了以上的问题，我们就可以进行观察月相了，那么我们一起来总结一下吧。观察一个月相的变化，最好全月记录，考虑到雨天、阴天等因素出现，要如实记录，可以用绘图和照片的形式记录，也可以采用相机或手机拍摄的方式记录。同学们在观察院相时要注意安全，要有家人陪伴，观察地点在自家阳台或小区。让我们暂停视频，并准备好学习任务，单一观察记录表，开始一个月的月相观察记录，比一比谁是最佳记录员。欢迎孩子们回到我们的科学课堂，经过一个月的观察，你有发现月相变化的规律吗？大家请看，这是几位同学观测的农历一个月的月相变化，他们用多种方式进行了记录，让我们仔细观察这一位同学的记录。对比你自己的观察记录表，你发现越像变化的什么规律？
学生
农历一个月内的月相变化是由缺到圆，再由圆到缺。
老师
你很善于分析和总查看隐藏内容