老师
同学们大家好，我是来自湘潭市雨湖区九华和平小学的萧老师，欢迎来到我的科学课堂。上节课让大家提前准备好一个苹果和一盒牛奶，大家带来了吗？让我们用手颠一颠他们，说一说你的感受。
学生
我觉得都有一定的重量，只是牛奶比苹果重一些。
老师
让我们一起来看一看老师这里的苹果有多重？
学生
231 克。
老师
那你会选择哪一句话进行描述？
学生
苹果的重量是 231 克。
老师
为什么不选择第二句？
学生
因为质量是说一个东西好或者不好的词语。
老师
可是你们知道吗？我们在生活中常说的这个物体有多少克，其实并不是指的它的重量，而是质量。千克和克是常用的质量单位，我们一起来。
学生
听一听。质量和重量是两个不同的概念，很多人总会将它们弄混淆，今天我们就一起来弄清楚这个问题。在日常生活中，我们经常说到哪个物体重多少斤，多少千克，其实我们是在描述物体的质量，质量是表示物体所含物质的多少，它的国际单位是千克，不随位置的变化而改变。在我们生活中，用来测量物体质量的工具有台秤、天平杆秤等，他们都有一个标准，如砝码、秤砣。用这些工具来测量物体的质量的话，无论你是在地球还是在月球，质量都不会变。重量是指由质量的物体由于被地心引力所吸引而产生的重力的大小。重量单位是牛顿，简称牛，它会随位置的变化而改变。生活中常见的弹簧秤、电子秤、体重秤等实际上是测量物体的重量，但是它们显示的数值已经换算成了在地球上的质量了。若在月球上用这些工具来称量的话，显示的数值会减小。比如我们班刘明同学体重为 50 千克，在地球上用体重秤称为 50 千克，在月球上还用这个体重秤称的话，显示的数字就会小于 50 千克。
老师
所以我们应该说这颗苹果的质量是 231 克。在实验室中，我们常用天平来精准地测量物体的质量，我们一起来认识认识它。天平的主体主要是由分度盘、指针、托盘、平衡、螺母油码这几个部分组成。如何正确的使用天平来测量物体的质量，我们一起来看看。
学生
首先我们拿出天平，把它放在水平的桌面上，取下天平两边的橡皮垫圈。
学生
在使用天平测量物体的质量之前，我们需要先调节天平的平衡。先用叶子把由马移到标尺的最左端零刻度线上，这时我们发现天平还是倾斜的，我们可以调节天平两端的平衡螺母，当指针正好只在分度盘中心红线上时，这时天平衡了。接下来我们要把测量的物体按照左雾右马的规则放置在天平左边的查看隐藏内容