老师
同学们大家好，我是来自株洲市禾潭区美德学校的陈帅纯子老师。今天我们来学习找物体的相同和不同。同学们，老师带来了 4 块积木，请你们仔细观察它们，想一想可以从哪几个方面比较它们的相同和不同？
学生
可以比较它们的颜色。
学生
还可以比较它们的形状。
老师
同学们说的真好，今天我们一起来学习观察比较物体的特征，找物体的相同和不同。老师，这里有 4 块积木，我们来观察比较，发现这 4 块积木有什么不同。
学生
我觉得 1 号长得有点像扇子， 2 号的形状像柱子一样。
学生
3 号是长方形， 4 号的形状是三角形。
学生
我发现它们的形状不一样，但是颜色是相同的。
老师
同学们观察可真仔细，发现这几块积木颜色相同，但是形状不一样。刚才有同学在表达的时候，有个地方要纠正一下，就是 3 号是长方体， 4 号是三棱柱。我们再来观察比较这 4 块积木又有什么不同。
学生
我发现这几块积木形状相同，颜色不同。
老师
同学们都很棒，立马就发现了这几块积木的相同和不同的地方。想一想刚才的这些发现我们用到哪一个感官，没错，是我们眼睛观察到的，我们继续观察，这里有两个球，一个是皮球，一个是乒乓球。大家来比一比它们有什么相同和不同的地方？
学生
它们的大小颜色不同。
老师
是的，我们用眼睛观察就可以发现这两个球的大小颜色不相同。除了用眼睛去观察，我们还可以怎么观察这两个球，找出它们的相同和不同。
学生
用手去摸一下，我们会发现皮球软一些，乒乓球比较硬，而且皮球摸上去外面有些粗糙，而乒乓球摸上去滑滑的。
学生
我觉得皮球会比乒乓球重一些，所以轻重也不同。老师，我刚刚还发现皮球和乒乓球闻起来气味也不一样。
老师
同学们，我们刚刚是通过哪些感官发现的？
学生
用眼睛看到这些物体颜色大小、形状相同和不同。
学生
用手可以摸到这些物体的软硬粗糙相同和不同。我们用鼻子闻到这些物体的气味的不同。
老师
我们用不同的感官先观察再比较，发现这些物体的特征，有的特征相同，有的特征不同。接下来我们一起玩个小游戏，一个同学说口令要求请另一个同学找到对应的积木。
学生
找出 3 个形状不同的积木，找出 3 个颜色不同的积木，找出 3 个相同的。
老师
积木。
老师
刚刚我们比较了很多物体的相同和不同，那我们同学之间可以比一比吗？请大家找一找，这两名同学有什么相同和不同？
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