老师
大家好，欢迎来到我们的科学课堂，我是江门市彭江区拟人小学的曾老师，今天由我来陪大家一起学习小学科学五年级上册第四单元第 20 课。水降下来了，下雨是我们生活中非常常见的现象，那同学们，你知道什么时候是快要下雨了吗？你是怎么判断的？
学生
老师，天上有乌云的时候就是快下雨了。
老师
你的生活经验真丰富。同学们，观云十天是我们预测天气的重要手段之一，我们一起来看看这两幅云，很容易知道这是晴天，而这是即将下雨了。那这些云是怎么形成的？在第 18 课的学习中，我们知道空气中含有水分，这些水分称为水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会变成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶在高空中聚集，就会形成云，那云里的小水珠是怎么变成雨的？请同学们按下暂停键仔细思考。
学生
老师，我觉得可能是云里面的小水珠太多了，很重的时候云朵里的小水珠就会掉下来，形成雨。
老师
你真聪明。但这仅仅是我们的猜测，有什么方法可以验证自己的想法？在这里我们可以通过做模拟实验来了解雨是怎样形成的。今天我们的实验设备非常简单，分别是烧杯、铁盘、热水和冰块。有同学心里可能有个小小的疑问，老师，我没有罩杯怎么办呢？聪明的你肯定想到了替代品，这用家里普通的玻璃杯代替就可以了。实验前，老师想考考大家，你知道在这个模拟实验中热水的作用是什么吗？
学生
老师，热水是在模拟地表水，它能够快速地产生水蒸气。
老师
是的，我们知道云是空气中的水蒸气在上升过程中形成的，所以热水产生的水蒸气就是在模拟空气中的水蒸气。那为什么要加冰块呢？
学生
老师，我在书上看到过，海拔每升高 100 米，气温就会下降 0. 6 摄氏度，高空的温度应该是很冷的，所以我认为加冰块是为了模拟高空的冷空气。
老师
你的科普知识真丰富，为了使实验现象更加明显，老师在这里要提醒一下大家，一、我们需要准备温度比较高的热水，但是在实验中需要注意安全，避免打翻热水，以免烫伤了。二、铁盖上放的最好是碎冰块。3、铁盖的中部最好是往下微凸的。老师还准备了一份实验记录图，同学们可以将观察到的实验现象画在图中。现在我们可以开始实验。现在我们先在烧杯中装约 2/ 3 的热水，然后把盛有冰块的铁盘盖在烧杯上。接下来观察并记录好铁盘底部出现的现象。由于这个实验的时间会比较长，同学们需要耐心等待关注。实验过程中铁盘的底部发生了变化，现在你可以按下暂停键开始你的实验，查看隐藏内容