老师
大家好，欢迎来到我们的科学课堂。我是江门市蓬江区农林双郎小学的谢老师，今天由我来陪大家一起学习小学科学五年级上册第一单元第六课。植物需要阳光彬彬和波波在院子里玩耍，波波发现被旧木板压住的做脏草的叶子颜色较浅，叶片比较柔弱。没被盖住的错桑草的叶子颜色较深，叶片比较厚实。请同学们仔细观察并思考。造成这种差异的原因是什么呢？
学生
被木板盖住的促浆草得不到光照，叶片的颜色较浅，而没被盖住的促浆草的叶子正常生长，所以我觉得这可能与光照有关。
老师
表扬你仔细观察并善于思考那光照对植物的生长过程是否有影响。
学生
我觉得有影响，在台风天的时候，我把阳台的盆栽拿进屋子里，过了几天，盆栽的叶子变得没有那么翠绿了。
老师
看来同学们在日常生活中都能善于观察，那我们又有什么办法可以验证自己的想法呢？你瞧，书本就给了我们很好的参考。这里给大家准备了两组幼苗，分别种在两个肥料充足的花盘里。在实验期间，一组幼苗放置在光照充足的阳台，另外一组放置在阳光阴暗处。现在请同学们仔细观察这两组幼苗有什么共同特点。
学生
我发现叶片的大小和数量都差不多，我发现它们听的粗细和长短基本相同。
老师
你们的观察真仔细，那为什么要保障两组幼苗的大小高矮都差不多一样呢？能不能不同？
学生
不可以，这样会影响实验的结果。
老师
是啊，我们这里重点探究的是光照情况的不同对植物生长的影响，那么我们就要确保其他因素尽量保持一致，减少其他因素的影响。而在实验过程中，我们尽量不要挪动植物。对比实验开始了，接下来的几天，我们该从哪些方面来观察和测量幼苗的生长状态？请你摁下暂停键，一起想一想。
学生
我觉得我们应该重点观察叶子大小的变化。
学生
我觉得还要观察叶子数量的变化。
学生
我觉得还要观察主筋粗细的变化。
老师
表扬同学们都善于思考。老师结合大家的想法，制作了以下观察记录表。我们可以从叶子的数量、颜色、外形特点以及植物组径的长短、粗细、颜色、生长状态等进行观察。同学们通过连续几天的观察，这两组幼苗的生长状态有哪些变化？
学生
我观察到放置在阳台的幼苗光照充足，叶子嫩绿，形状舒展。它的主茎比较粗壮，植株茂盛。而放置在房间阴暗处的幼苗缺少光照，叶子枯黄，不能展开。它的主茎很柔软，蜘蛛也比较矮小。
老师
表扬你仔细观察并能准确地描述两组幼苗的不同之处。可见植物的生长需要阳光，充足的光照可以查看隐藏内容