老师
同学们好，我们又要开始复习实验了。今天我们要复习的内容是实验数据的处理与分析。我们做实验的目的是为了测量某个量的值，或是确定某些量之间的函数关系，因而要对实验测量收集到的大量数据进行处理。数据处理失职，从获得数据道得出结论的过程。实验数据该如何。
学生
处理？我们以用 DS 研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系这一实验为例进行讨论。首先用表格将实验数据记录下来，我们称之为列表法。用列表法记录数据时，表格设计要简单明了。电与显示物理量之间的关系，标题栏中要写明各物理量的符号单位。记下数据后，我们就可以通过观察数据寻找规律。很多时候我们并不能通过观测数据直接得到实验结论，这时我们需要用作图的方法描绘出所测物理量数据间的关系。借助图像做进一步的分析，我们称之为图像法。作图时要注意以下几点，画坐标轴，横坐标代表质变量，以纵坐标代表因变量标明物理量的符号单位。根据物理量数值的大小选取合适的刻度，标上刻度值。
学生
三、根据实验数据在图上描上实验数据点，根据数据点的分布特点进行连线，如果排列成直线的，用直尺做直线，各点均匀分布在直线的两侧排列成曲线，用曲线板连成平滑的曲线，最后在图像上写上名称。画完图像，就可以运用图像寻找物理量之间的函数关系。在这个实验中， PB 图像是曲线，很难直接找到物理量之间的函数关系。这时需要我们通过重新设置变量使图像变成直线，我们称之为画区为直。在这个实验中，我们通过 p v 图像进行猜测， p 和 v 可能是反比关系。为了进一步验证这些猜想，把横坐标变变成 v 分之一，重新作图得到p， v 分之一。图像是一根过圆点的直线，量得到 p 跟 v 分之一乘正比，也就是说 p 跟 v 成反比关系。
学生
同学们，在第二次实验中，我们享受到了信息技术带给我们的快捷与方便，点一个按钮，图像便出来了。但我们要明白，图像还是根据一个实验数据做出来的，只不过是计算机替我们代劳了。当图像法处理实验数据时，除了获取物理量间的函数关系外，对于线性图像的分析，我们还要理解图像的斜力和结局的物理意义。例如，在用 DS 测量电源电动式和内电阻的实验中，我们通过测量多组数据后做出了图示。 UI 图像如何从图像上求一和2？我们要应用图像提供的信息，必须理解图像的斜力和结局的物理意义，就需要用物理原理 data 相关的物理量之间的函数关系。在这个问题中，我们根据查看隐藏内容