老师
同学们大家好，我是来自北京市顺义区第八中学的物理老师张迪。本节课我们将继续学习声音的产生与传播。通过上节课的学习，咱们已经知道了物体震动可以产生声音，但是产生了声音我们就可以听到声音吗？声音要想传播出来，并且被我们听到，都需要什么条件？就让我们带着这个疑问展开今天的学习。平时生活中我们可以听到各种各样的声音，这也让我们的生活更加多姿多彩。
老师
我们平时听到了声音大多数都是通过空气传播过来的，这也就是说气体是可以传声的，那除了气体还有其他的物质可以传播声音吗？我们先来看一段视频，没想到鲸鱼这么庞大的身躯也会和我们撒娇，鲸鱼其实是海洋中的霸主，但是对人类却非常的友好，所以我们也要爱护它，并且爱护它生存的环境。那同学们来想一想，水中可以录下来鲸鱼的叫声，能够说明什么呢？没错，就是因为液体也是可以传生的。那你还知道哪些生活中的实力也可以证明液体也可以传生吗？
老师
花样游泳很多同学应该都看到过，花样游泳是一项优美的水上竞技项目，由游泳技巧、舞蹈和音乐编排而成，有水中芭蕾支撑。接下来我们先来欣赏一段。
学生
这是一款超长的腿长动作，有 24 秒，可以说极大地展示了我们的体能，漂亮。
学生
听听现场的掌声和欢呼声，你就知道中国队的这套动作是不是。
老师
能够感染到，为什么运动员在水下也能够随着音乐跳出整齐的动作？没错，就是因为液体也可以传播声音，运动员可以在水中听到音乐声，所以他们可以随着节奏跳出整齐的动作。那气体、液体都可以传声，固体可以吗？你可以想到一些生活中的例子吗？还记得老师让大家做的土电话吗？我们用两个纸杯和一根细线就可以制作一个简易的土电话传声筒，同学甲将听筒端紧贴耳朵，另一只耳朵可以被堵住，同学以在话筒端轻声讲话，或者可以用指甲轻轻的滑动纸杯，同学甲也可以清晰的听到同学乙的悄悄话，或者呲呲的滑动纸杯的声音。
老师
这是为什么呢？声音是怎么传播过去的？没错，声音是通过细线传播过去的，这也说明了像细线这种固体也可以传播声音。在电视剧中，我们应该看到过古人们趴在地上听马蹄声，来判断远方是否有兵队过来。这也正是利用了固体可以传播声音，气体、液体、固体都能够传声，那如果没有气体、液体、固体声音还能传播吗？接下来我们通过一个实验来探究一下。这是一根玻璃管，里面放置一个蜂鸣器，当给蜂鸣器通电后，蜂鸣器可以发出明亮的声音。现在，老师利用抽气机将玻璃管中的空气